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随着城镇化进程的加快,城区人口的大幅度增长加剧了优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾,于是大班额现象在小学学校中越来越普遍,在这种形势下,如何提升大班额教学成效便显得尤为重要。鉴于此,小学英语教师更需要充分利用有限的教学资源来优化阅读教学效率与质量,让学生在大班额背景下也能得到科学合理的阅读教学,从而为他们英语素养的全面发展奠定基础。