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随着新课改的实现，高中物理也迎来了它的机遇与挑战．如何让新课改下的高中物理教学实现高效课堂教学已经成为教育教学热议的话题之一．由于很多的原因使得课改下的物理出现了形式化，低效化的现象．这种现象直接打击了学生的积极性，大多数学生认为物理很难．因此，在本文中，笔者结合自身的教学经历，主要分析了实现高效课堂的一些策略和方法。希望能促进高中物理课的教学．