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概念是反映物体或现象的本质特征的概括性知识,是深入学习自然知识的基础,是自然教学的重要内容之一.纵观整个小学阶段的自然知识体系,结合学生的身心特点,自然概念教学可分为以下三个阶段.
自然概念教学的三个阶段
【摘 要】
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概念是反映物体或现象的本质特征的概括性知识,是深入学习自然知识的基础,是自然教学的重要内容之一.纵观整个小学阶段的自然知识体系,结合学生的身心特点,自然概念教学可分
【机 构】
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河南省舞钢市教育技术装备管理中心,462500
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2005年12期
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