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在当前的英语教学中，普遍存在着学生写作训练相对薄弱、写作水平不高、惧怕写作的现象。还存在着学生一听到写作就心烦、学生无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等问题。因此，针对学生的这种情况，教师的导练目标也只能定格在“写出正确的句子，减少扣分点”而已。
激发学习兴趣 提高写作能力
【摘 要】
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在当前的英语教学中，普遍存在着学生写作训练相对薄弱、写作水平不高、惧怕写作的现象。还存在着学生一听到写作就心烦、学生无话可写、用汉语思维方式写作、语法错误百出等问
【机 构】
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河南省洛阳市宜阳县韩城镇第二初级中学
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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