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本文从发挥学生的主体性、课件与教师教学风格、多媒体与学生实践以及同常规教学手段的关系等方面进行分析,阐述了多媒体辅助教学在数学教学中的合理运用。
论多媒体辅助教学在基础数学教学中的合理运用
【摘 要】
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本文从发挥学生的主体性、课件与教师教学风格、多媒体与学生实践以及同常规教学手段的关系等方面进行分析,阐述了多媒体辅助教学在数学教学中的合理运用。
【机 构】
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景德镇市实验小学
【出 处】
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景德镇高专学报
【发表日期】
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2011年2期
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