高锰酸钾制取氧气教学探究

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c329619217
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>实验室中制备O2是初中化学O2、CO2和H2三大气体物质制备之一,又是初中学生接触到三大气体制备的第一种气体物质制备,因而在整个初中化学教学,乃至化学实验教学中占有重要地位。在初中化学学习过程中,学生已经知道了分解H2O2、KClO3或KMnO4都能够得到O2。但H2O2在常温下呈液态,并且具有氧化性,分解快,由于反应过程较难控制,所以一般不在学生分组实验中选择。KClO3在常温下呈白色固态,必须使用催
其他文献
目的观察再生医疗技术(MEBT/MEBO)治疗化学性烧伤的临床疗效。方法对11例化学性烧伤患者应用再生医疗技术治疗,观察治疗效果。结果11例化学性烧伤患者创面全部愈合,愈合后无明显功
<正> 进入闻名福州的西湖公园,穿过柳堤,沿湖心岛园景北行,越石桥,迎面便见一组高大单层四面通透的长形敞厅式的建筑群,平面呈工字形,占地约二万余平方米,这就是福建省博物馆
目的:探讨毛囊单位移植联合原位再生技术对创面修复的作用。方法将24只SD大鼠(雌雄各半)随机分为实验组A(毛囊单位移植组)、实验组B(毛囊单位移植联合原位再生技术组)、对照组C(自体
目的对比观察括约肌间瘘管结扎术治疗高位复杂性肛瘘的临床疗效。方法选取2016年5月至2018年4月娄底市中心医院肛肠外科收治的66例高位复杂性肛瘘患者作为研究对象,并按照随
研究基于l^2(N)上交互作用Fock空间l^2(Γ)中湮灭算子和增生算子的性质.首先,定义在l^2(N)(N上实值平方可和函数所构成的Hilbert空间)上的交互作用Fock空间l^2(Γ);然后,在该空间l^2(Γ)
法律职业是一项社会性和实践性很强的社会职业,须具备很强的专业技能.大力改革教学方法,加强实践教学,注重法律职业技能培养,真正回归法律职业教育的实践特色,培养出适应社会
九十年代以来,随着多媒体和网络技术的日益普及(特别是基于Internet的教育网络的广泛应用),我国以教师为中心的教学模式受到质疑,而以学生为中心的教学模式逐渐发展起来.多媒
传统的烧伤创面处理方法需要花费大量的时间进行早期削痴、植皮,以及通过Z字成形术、皮片或皮瓣移植等方法松解挛缩的瘢痕,而且通过这种方式愈合的皮肤干燥、无弹性,长期随访的
1999年第三次全国教育工作会议以后,我国高等职业教育发展十分迅速。2002年,全同高职高专毕业生为72万人。2003年为138.2万人,预计2004年为150万人,占当年高校毕业生总数280万人的
研究一类具有非负Ricci曲率和次大体积增长的完备非紧的黎曼流形,利用Toponogov型比较定理和临界点理论,证明在临界半径有正下界以及函数vol[B(p,r)]/In(r)r^n-1是单调递减条