论文部分内容阅读
文章通过五个教育反思的小故事,让我们反思现在的教育,从中让我们得到启示.
新课程背景下教育反思反思教育
【摘 要】
：
文章通过五个教育反思的小故事,让我们反思现在的教育,从中让我们得到启示.
【机 构】
：
新疆精河县大河沿子中学 新疆精河 833305
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
【摘要】在新课改背景下，通过培养学生正确的阅读习惯，教会学生多种阅读方法，从而达到培养和提高学生历史阅读能力的目的。 【关键词】历史教学提高阅读能力 教学过程是对学生能力培养的过程，历史教材丰富多彩的内容信息，为发展学生智力，培养学生能力提供了物质基础，教师在历史教学中，只有激发学生的学习兴趣，启动学生的思维机器，培养学生的能力才能提高学生学习的能动性和教育教学质量。笔者多年从事历史教学，在教
介绍了黄石市城市文化主题定位,分析了黄石市城市文化建设现状与景观设计的现存问题,并提出通过矿冶文化引入、工业元素重塑等五个设计策略实现黄石市景观设计的定位。
This
教材的灵活运用、创新教学模式是实现“减负增效”的原则，引导学生在质疑中学习，做好课堂教学中的有效拓展是实现课堂高效的有效策略。本文根据教师在教学实践中的实际做法，从理
“自古誉师先誉其德，当今誉师不独誉其德、誉其识，而亦誉其术。此术非道术之术，应为教育技术之术，为教育方法之更新与提升。”把历史课堂教学与拥有多媒体等优势的教育技术有机结合，运用直观、生动、形象、高效的计算机技术、多媒体技术和网络技术，有利于学生在非常轻松的环境中掌握知识；有利于培养学生分析问题和解决问题的能力；有利于形成系统的知识结构，最终形成学生的创新精神和科学探究能力。 在学科教学中运用多媒
【摘要】新课标与时俱进，体现了教育改革的方向，有利于新时期加强思想政治课教学。同时，它也对广大的思想政治课教师提出了挑战，对教师的教学思想、教学方法、教材处理等各个方面提出了新的要求。 【关键词】初中思想政治新课标转变 长久以来，在中学思想政治教学的课堂上，教师已习惯于用一成不变的模式培养循规蹈矩的学生，另一方面，传统的书本内容已无法涵盖丰富多彩的社会现象，书本教条显得单调而脱离实际，无法与日
“有效”是教学的本质特征。课堂是全面推进素质教育的主阵地，是提升教学质量实现优质教育的关键点，因此，实施有效课堂教学是当前课程改革的重要目标和广大教师探索实践的主要方
作业是教学不可或缺的环节,是课堂教学的自然延伸与有效补充.语文作业作为语文教学的重要环节,对开展语文教学,促进学生语文素养的形成具有举足轻重的作用.比如在教学《七颗
“何多苓及作品《春风已经苏醒》是“伤痕美术”的代名词,怀斯对何多苓的画风的影响很大,而他在坚持不断地探索着不同的绘画形式和主题,他的画中体现出独具忧伤、唯美、诗意