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一、提出问题，大胆猜想爱因斯坦曾经说过“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要”。问题的发现或提出是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所在，更是学生开展猜想的源动力。只有学生自己选定的问题，他们才有极大的兴趣去进行研究，只有善于发现问题和提出问题，
鼓励学生积极猜想 提高学生科学素养
【摘 要】
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一、提出问题，大胆猜想爱因斯坦曾经说过“一个问题的产生通常要比它的结论的得出更为重要”。问题的发现或提出是科学探究的开始，也是学生探究兴趣的所在，更是学生开展猜想的源
【机 构】
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内蒙古自治区青少年科技中心
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2012年2期
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