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2011年中职毕业生就业率达96.71%
最新发布的2011年全国中等职业学校毕业生就业情况显示，2011年全国中职学校毕业学生为662.67万人，就业学生为640.9万人，平均就业率为96.71%，比2010年略有提升。
统计数据（不含技工学校）显示，毕业生就业去向情况是：到各种所有制企事业单位就业的毕业生为406.17万人，占就业学生的77.26%；合法从事个体经营的毕业生为70.24万人，占就业学生的13.36%；升入各类高一级学校的毕业生为49.31万人。就业渠道情况是：通过学校推荐就业的毕业生为419.17万人，占就业学生的79.73%；通过中介介绍就业的毕业生为37.07万人，占就业学生的7.05%；其他渠道就业的毕业生为69.49万人，占就业学生的13.22%。与2010年相比，更多的学生通过学校推荐的方式实现就业，而通过中介介绍就业的毕业生比例下降了。
据介绍，各类专业毕业生就业情况是：2011年就业情况最好的专业是加工制造类，就业率高达97.8%；其次是交通运输类，就业率为97.11%；旅游服务类、信息技术类和财经商贸类的就业率处于平均水平以上；医药卫生类、土木水利类、教育类的就业率达到了96%以上；其他专业就业率在94%以上。从毕业生数量看，加工制造类专业毕业生最多，为136.14万人，占毕业生总数的25.04%；其次是信息技术类，毕业生为108.05万人；毕业生数最少的是休闲保健类专业，毕业生为2.41万人。（中国教育信息网）
新疆：发布中职师资培养新方案
新疆维吾尔自治区教育厅近日对外发布中等职业教育“定向培养免费师范生”培养方案。根据该方案，2012-2015年，新疆每年招收500名中职定向师资班学生，4年共计招收2000名，将其纳入自治区“定向培养免费师范生计划”，由自治区财政承担相关培养费用。
自治区此举旨在加强全区职业教育教师队伍建设。通过免费定向培养的学生，取得本科学历、中职学校教师资格证书和中级以上职业资格证书，按协议定向去全区师资短缺的中职学校，特别是南疆四地州及喀什、霍尔果斯特殊经济开发区的中职学校任教，享受定向安排就业的政策。
新疆中职定向师资班培养分普通高考和高职毕业生直升本科两种模式。为了提高生源质量，2012年中职定向免费师资班普通高考生源安排在本科零批次录取。高职升本生源根据选拔成绩（可综合平时成绩和选拔考试成绩）的排名，择优录取。根据自治区规定，自2012年起，录取和补录中职定向免费师资班学生入校时，必须与定向就业地州市教育行政部门、培养院校签订由自治区统一印制的《定向培养免费师范生教育协议书》，拒签定向协议的考生取消其录取资格。在培养过程中实行“过程淘汰”制度，对培养过程中达不到考核要求的，将予以劝退。在完成学业取得规定资质后，经考核，直接按协议应急补充到师资紧缺的各中职学校任教，履行任教协议，服务期限不少于5年。《中国教育报》
天津：建立新型職业培训模式
近日，天津市政府专门下发通知，推行“职业培训包”开发与应用，建立新型职业培训模式。
据了解，首批推出的５０个职业、２００个培训包，均属于技术技能复杂、与公共安全和民生利益紧密的二、三产业职业，涉及机电、航空航天、化工、食品药品、社会服务等方面，采取公开招标方式遴选具备开发条件的单位展开职业培训包开发应用。
天津此次推出的“职业培训包”是指依据国家职业标准，针对不同职业层次的培训对象进行职业技能培训的资源总和，包括职业标准、教学内容、使用教材、教学方式、考核标准、师资标准、实训条件等七个方面内容。通过对七个标准的“集中打包”，实行“捆绑作业”，形成规范、标准、科学的培训模式，确保培训质量和培养效果。
“十二五”期间，天津将全面推行“职业培训包”职业培训模式，到２０１５年，将完成涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等２００个职业（工种）１０００个“职业培训包”项目开发，开展技能培训１００万人（次），使“职业培训包”模式培养的技能人才岗位持证率达到８０％以上。（新华网）
上海：终身教育学分银行开张
学习者对职业资格证书进行认证转换、前往不同高校学习各种课程，分别得到相应学分，积累到一定数量后获得本科文凭。随着近日上海市终身教育学分银行的揭牌，这种“零存整取”式的学习成为可能。
上海学分银行是以继续教育学分认定、积累和转换为主要功能的学习成果管理与终身学习服务平台。首批开放商务英语、工商管理等6个专业，涵盖本科与专科层次。已有139种职业资格证书可以转换为学分，未来专业技术职务、发明研究成果也有望进行转换。截至目前，参与学分互认联盟的高校有上海交通大学、同济大学等19所，市民进入其中任意一所学习并通过课程考核，都将在学分银行获得学分的积累。
上海市终身教育学分银行是我国首家省级学分银行，既服务学习者，又服务办学机构，打破高校之间的围墙，连接起学历与非学历教育，架设起各类终身教育学习成果相互沟通的“立交桥”。
（中国教育信息网）
山东：加大中职师资省级培训力度
山东省进一步加大中等职业学校专业教师省级培训专项资金支持力度，今年省财政将安排专项资金2000万元，专款专用积极推进中等职业学校专业教师升级培训工作，将培训3552人。
山东今年还安排了优秀专业骨干教师境外培训计划，92人分赴加拿大、德国进行为期21天的培训。据介绍，该省近年来不断加大中等职业学校专业教师计划培训力度，2011年至2015年，计划培训中职教师15140人。
此外，山东省还进一步加大了对“能工巧匠进职校”计划项目的投入力度，今年省财政将安排项目资金700万元，设立的中等职业学校特聘技能教师岗位总数将达到140个，有力改善中等职业学校教师队伍结构，提升整体素质。
《中国教育报》
云南红河州：农民工实训基地3年培训2000余人
红河哈尼族彝族自治州中华职业教育社农民工培训基地，3年来先后举办30期现代农业培训班，培训农民工2000余人。
红河州中华职教社加大种植养殖技术、行业服务等职业技术培训力度，以职业教育为平台，联合企事业单位、社会团体举办培训班，努力满足当地人才需求。先后主办、协办各类技术培训3000多期，完成了对农民工实用技术、下岗职工再就业、职工岗位提升等培训任务。
该培训基地总投资500余万元，占地101亩，设有培训教室、温室大棚、养殖场、酿酒房等，是集种植、养殖和培训为一体的现代农业培训基地。
《云南日报》
（家月朗辑）
最新发布的2011年全国中等职业学校毕业生就业情况显示，2011年全国中职学校毕业学生为662.67万人，就业学生为640.9万人，平均就业率为96.71%，比2010年略有提升。
统计数据（不含技工学校）显示，毕业生就业去向情况是：到各种所有制企事业单位就业的毕业生为406.17万人，占就业学生的77.26%；合法从事个体经营的毕业生为70.24万人，占就业学生的13.36%；升入各类高一级学校的毕业生为49.31万人。就业渠道情况是：通过学校推荐就业的毕业生为419.17万人，占就业学生的79.73%；通过中介介绍就业的毕业生为37.07万人，占就业学生的7.05%；其他渠道就业的毕业生为69.49万人，占就业学生的13.22%。与2010年相比，更多的学生通过学校推荐的方式实现就业，而通过中介介绍就业的毕业生比例下降了。
据介绍，各类专业毕业生就业情况是：2011年就业情况最好的专业是加工制造类，就业率高达97.8%；其次是交通运输类，就业率为97.11%；旅游服务类、信息技术类和财经商贸类的就业率处于平均水平以上；医药卫生类、土木水利类、教育类的就业率达到了96%以上；其他专业就业率在94%以上。从毕业生数量看，加工制造类专业毕业生最多，为136.14万人，占毕业生总数的25.04%；其次是信息技术类，毕业生为108.05万人；毕业生数最少的是休闲保健类专业，毕业生为2.41万人。（中国教育信息网）
新疆：发布中职师资培养新方案
新疆维吾尔自治区教育厅近日对外发布中等职业教育“定向培养免费师范生”培养方案。根据该方案，2012-2015年，新疆每年招收500名中职定向师资班学生，4年共计招收2000名，将其纳入自治区“定向培养免费师范生计划”，由自治区财政承担相关培养费用。
自治区此举旨在加强全区职业教育教师队伍建设。通过免费定向培养的学生，取得本科学历、中职学校教师资格证书和中级以上职业资格证书，按协议定向去全区师资短缺的中职学校，特别是南疆四地州及喀什、霍尔果斯特殊经济开发区的中职学校任教，享受定向安排就业的政策。
新疆中职定向师资班培养分普通高考和高职毕业生直升本科两种模式。为了提高生源质量，2012年中职定向免费师资班普通高考生源安排在本科零批次录取。高职升本生源根据选拔成绩（可综合平时成绩和选拔考试成绩）的排名，择优录取。根据自治区规定，自2012年起，录取和补录中职定向免费师资班学生入校时，必须与定向就业地州市教育行政部门、培养院校签订由自治区统一印制的《定向培养免费师范生教育协议书》，拒签定向协议的考生取消其录取资格。在培养过程中实行“过程淘汰”制度，对培养过程中达不到考核要求的，将予以劝退。在完成学业取得规定资质后，经考核，直接按协议应急补充到师资紧缺的各中职学校任教，履行任教协议，服务期限不少于5年。《中国教育报》
天津：建立新型職业培训模式
近日，天津市政府专门下发通知，推行“职业培训包”开发与应用，建立新型职业培训模式。
据了解，首批推出的５０个职业、２００个培训包，均属于技术技能复杂、与公共安全和民生利益紧密的二、三产业职业，涉及机电、航空航天、化工、食品药品、社会服务等方面，采取公开招标方式遴选具备开发条件的单位展开职业培训包开发应用。
天津此次推出的“职业培训包”是指依据国家职业标准，针对不同职业层次的培训对象进行职业技能培训的资源总和，包括职业标准、教学内容、使用教材、教学方式、考核标准、师资标准、实训条件等七个方面内容。通过对七个标准的“集中打包”，实行“捆绑作业”，形成规范、标准、科学的培训模式，确保培训质量和培养效果。
“十二五”期间，天津将全面推行“职业培训包”职业培训模式，到２０１５年，将完成涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等２００个职业（工种）１０００个“职业培训包”项目开发，开展技能培训１００万人（次），使“职业培训包”模式培养的技能人才岗位持证率达到８０％以上。（新华网）
上海：终身教育学分银行开张
学习者对职业资格证书进行认证转换、前往不同高校学习各种课程，分别得到相应学分，积累到一定数量后获得本科文凭。随着近日上海市终身教育学分银行的揭牌，这种“零存整取”式的学习成为可能。
上海学分银行是以继续教育学分认定、积累和转换为主要功能的学习成果管理与终身学习服务平台。首批开放商务英语、工商管理等6个专业，涵盖本科与专科层次。已有139种职业资格证书可以转换为学分，未来专业技术职务、发明研究成果也有望进行转换。截至目前，参与学分互认联盟的高校有上海交通大学、同济大学等19所，市民进入其中任意一所学习并通过课程考核，都将在学分银行获得学分的积累。
上海市终身教育学分银行是我国首家省级学分银行，既服务学习者，又服务办学机构，打破高校之间的围墙，连接起学历与非学历教育，架设起各类终身教育学习成果相互沟通的“立交桥”。
（中国教育信息网）
山东：加大中职师资省级培训力度
山东省进一步加大中等职业学校专业教师省级培训专项资金支持力度，今年省财政将安排专项资金2000万元，专款专用积极推进中等职业学校专业教师升级培训工作，将培训3552人。
山东今年还安排了优秀专业骨干教师境外培训计划，92人分赴加拿大、德国进行为期21天的培训。据介绍，该省近年来不断加大中等职业学校专业教师计划培训力度，2011年至2015年，计划培训中职教师15140人。
此外，山东省还进一步加大了对“能工巧匠进职校”计划项目的投入力度，今年省财政将安排项目资金700万元，设立的中等职业学校特聘技能教师岗位总数将达到140个，有力改善中等职业学校教师队伍结构，提升整体素质。
《中国教育报》
云南红河州：农民工实训基地3年培训2000余人
红河哈尼族彝族自治州中华职业教育社农民工培训基地，3年来先后举办30期现代农业培训班，培训农民工2000余人。
红河州中华职教社加大种植养殖技术、行业服务等职业技术培训力度，以职业教育为平台，联合企事业单位、社会团体举办培训班，努力满足当地人才需求。先后主办、协办各类技术培训3000多期，完成了对农民工实用技术、下岗职工再就业、职工岗位提升等培训任务。
该培训基地总投资500余万元，占地101亩，设有培训教室、温室大棚、养殖场、酿酒房等，是集种植、养殖和培训为一体的现代农业培训基地。
《云南日报》
（家月朗辑）