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思想政治课理性思辨的课程特点与中学生偏于感性的思维特点不易并轨而行，政治课堂往往会给学生留下“抽象、枯燥”印记。究其原因，主要还是因为教师在政治课堂中缺少了“等待”，留给学生内省的时间太少，使得学生不能积极的领略到政治课程的理性之光和思辨之美。
政治课堂中的“等待”
【摘 要】
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思想政治课理性思辨的课程特点与中学生偏于感性的思维特点不易并轨而行，政治课堂往往会给学生留下“抽象、枯燥”印记。究其原因，主要还是因为教师在政治课堂中缺少了“等待”
【机 构】
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安徽蚌埠市固镇一中
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2015年34期
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