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作为教育起点及教育重要组成部分的学前教育，既是解读国家政策的桥梁，也是缩小城乡差距的保障。而作为农业大省的河南，农村留守儿童的学前教育由于有一系列法律奈文的保障、有决定行动力度的高度认识、有别国可资借鉴的经验和有相对成熟的社会基础与经济基础，使其更能从普惠性角度出发，建立投入长效机制，完善公共服务体系，创新资源共享模式，保障河南农村幼教持续发展，力求实现教育公平。