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伟大的教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”由此可见,学生一旦对学习产生了浓厚的兴趣,就会主动去探索知识,克服学习上的困难,从而取得成功。小学数学作为一门比较抽象化的学科,在平时的教授过程中难免有些枯燥乏味,这也会使一些学生无法产生对数学学习的兴趣,因此,小数数学教师就要在结合学生自身情况的前提下采取一些方法来吸引学生的注意力,激发他们对数学学习的兴趣。