【摘 要】
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作文是高中语文教学的重点和难点,它集中体现了学生对于语文知识的理解与运用能力,更是学生认知能力、探索能力、创新能力和表达能力的集中体现。网络媒介的快速发展使得高中语文作文教育的制约和限制逐渐被打破,在快速拓展学生视野的同时也为学生全新认识模式的形成奠定了坚实基础,同时也为学生核心素养的发展提供了强效支架。高中阶段学生普遍存在写作积极性偏低和写作积累不足的现象,很多学生面对作文时表现出明显的畏难情绪,网络媒介的高速发展与持续运用对学生写作能力发展具有非常显著的作用,这将为学生构建起全新的写作平台,从而实现高
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作文是高中语文教学的重点和难点,它集中体现了学生对于语文知识的理解与运用能力,更是学生认知能力、探索能力、创新能力和表达能力的集中体现。网络媒介的快速发展使得高中语文作文教育的制约和限制逐渐被打破,在快速拓展学生视野的同时也为学生全新认识模式的形成奠定了坚实基础,同时也为学生核心素养的发展提供了强效支架。高中阶段学生普遍存在写作积极性偏低和写作积累不足的现象,很多学生面对作文时表现出明显的畏难情绪,网络媒介的高速发展与持续运用对学生写作能力发展具有非常显著的作用,这将为学生构建起全新的写作平台,从而实现高
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