试论高校体育教师专业化取向

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1.发展观念:从实体思维到实践思维rn近年来,体育教师专业发展的观念有了很大转变,这主要体现在从实体思维范式转向实践思维范式.所谓实体思维,是指将体育教师的专业素质预设为客观存在的实体,或是理论知识,或是技能技巧.以此来诠释教师的专业成长.
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