【摘 要】
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本文从作者在高职课堂上的授课经验出发,分析了教师对学生英语学习动机的影响方面,希望对教师教学有一定的参考意义,呼吁教师重视自身对学生学习动机的影响。
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本文从作者在高职课堂上的授课经验出发,分析了教师对学生英语学习动机的影响方面,希望对教师教学有一定的参考意义,呼吁教师重视自身对学生学习动机的影响。
Based on the author ’s teaching experience in higher vocational classroom, this paper analyzes the influence of teachers on students’ motivation in English learning, hoping to make some reference to teachers ’teaching, and appealing to teachers to pay attention to their influence on students’ motivation.
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