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科学STEM活动是培养学生科学核心素养的重要载体。本文论述了基于STEM教育理念的小学科学"做思共生"教学设计要加强学科间的联系、以学生的已有知识经验为基础、以学生的生活为切入点,通过设计基本型、应用型、创新型的STEM"做思共生"科学活动,培养学生的科学综合素养。
基于STEM教育的小学科学“做思共生”教学设计
【摘 要】
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科学STEM活动是培养学生科学核心素养的重要载体。本文论述了基于STEM教育理念的小学科学"做思共生"教学设计要加强学科间的联系、以学生的已有知识经验为基础、以学生的生活
【机 构】
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江苏省连云港市龙河中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年01期
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