论文部分内容阅读
如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。
等待长大——一个“后进生”的转变
【摘 要】
：
如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。
【机 构】
：
南京市中华中学
【出 处】
：
新校园：理论版
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
有人说过,口语能力的培养是英语教学中最重要也是最困难的,而说英语的“机会”与“环境”是影响英语口语能力提高最突出的因素。但是,由于目前高中英语课堂教学任务重,班级规模大,口语训练的人均时间还是受到了极大的限制,口语质量难以很好地得到保证。尤其是农村中学,“哑巴英语”已经成为教学一大难题。 新课标提倡任务型教学模式,强调高中英语教学应该着重培养学生在人际交往中得体地使用英语的能力。这就要求英语教学
从走上三尺讲台的那一天，我就暗下决心，要做一名有责任心的教师。从教近二十年，我一直为心中的梦想默默努力着。遥想当年，意气风发，满怀豪情地走上三尺讲台；对比今天，工作已是一种责
为了降低齿轮副对安装误差的敏感性,将双重螺旋法加工的齿面划分为小端、中间接触区和大端3个区域,并沿啮合线方向对3个区域分别进行抛物线修形,得到修形后的理论齿面;采用有
茶文化与绘画自古以来就有着密切关联,以茶为主题的画作比比皆知,广泛的传播于世。本文结合大量文献资料,从历史联系与现代结合两个方面探讨了茶文化与绘画艺术的关联性,然后
叶圣陶先生说：“由语言文字而深明其内容，且有利于思想之提高，品德之修养。”这就要求教师在进行阅读教学时，既不能脱离文本只进行思想教育，架空分析，也不能只是一味的分析文本而不进行思想教育，呆读课文；而要依凭课文中的字、词、旬、段，寻找对学生进行思想教育的结合点。通过朗读、理解、感受等方法，使学生的心灵与文章的思想之间搭起一座沟通的桥梁。就此，笔者浅谈在教学中的几点做法： 一、在导语中渗透