【摘 要】
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为提升高校思政教育质量,在“三全育人”教育理念指导下,探索了积极心理学融入高校思政教育的路径。积极心理学的融入可弥补当前高校思政教育的不足,更好地体现以人为本的学生观,培养学生健全人格。具体可通过积极心理辅导、建立良好师生关系、构建积极心理学的师资队伍以及营造积极的校园环境来提高思政教育的实效性。
【基金项目】
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2020年度辽宁大学本科教学改革研究项目“‘三全育人’视角下积极心理学融入高校思想政治教育的路径探索”(项目编号:JG2020SZXM001)的研究成果。
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为提升高校思政教育质量,在“三全育人”教育理念指导下,探索了积极心理学融入高校思政教育的路径。积极心理学的融入可弥补当前高校思政教育的不足,更好地体现以人为本的学生观,培养学生健全人格。具体可通过积极心理辅导、建立良好师生关系、构建积极心理学的师资队伍以及营造积极的校园环境来提高思政教育的实效性。
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