【摘 要】
：
山西省2017年高中阶段教育学校招生考试英语试题以教育部《义务教育英语课程标准》(2011年版)为命题依据,坚持“突出语篇,强调应用,注重交际”的总体方向,融合国际PISA测试的
【机 构】
：
山西省阳泉市城区教育局教研室 045000
论文部分内容阅读
山西省2017年高中阶段教育学校招生考试英语试题以教育部《义务教育英语课程标准》(2011年版)为命题依据,坚持“突出语篇,强调应用,注重交际”的总体方向,融合国际PISA测试的核心理念,注重创设情境和表达交流,加大阅读考查,体现英语学科素养,着重考查学生运用所学知识解决实际问题的能力,对全省乃至全国创新育人模式及课堂教学改革起到了积极的导向作用.
其他文献
提高教学效率，最关键的环节是教师要主动改变观念，在教学环节的设计和教法的实施方面狠下工夫，使课堂教学活起来，师生互动，学习兴趣盎然，从而打造高效课堂，使学生实现最佳发展。笔者结合自身教学实践，谈谈初中英语课堂教学的一些见解。 一、培养学习习惯 21世纪的公民必须具有终身学习的意识和自主学习的能力。对于中国学生来说，发展英语学习能力尤其重要。由于各种因素的限制，对中国的学生来说，学好英语并非易事
摘 要：随着现代教学的不断发展，对教师的教学提出了更高的要求，因此，更多有助于提高课堂教学有效性的方法被运用到课堂教学中去。合作学习法作为一种能够有效提高课堂教学有效性，帮助学生有效学习知识的方法，受到了现代教学的高度重视。 关键词：初中数学；课堂教学；合作学习；有效应用 本文结合实际的教学经验，就如何在初中数学课堂教学中有效应用合作学习法展开论述。 一、教师熟练掌握合作学习法 现代教学倡
摘 要：阅读是小学语文教学的重要内容，老师在阅读教学中要尊重学生的主体性，想方设法来调动学生的主动参与性，让学生不断积累阅读经验，以体验阅读为主，在理解语言文字的基础上，掌握文章的主要内容，感悟其中蕴含的思想情感。本文笔者对小学语文体验式阅读教学的三部曲进行了分析，旨在促进学生获得更好的发展。 关键词：小学语文；体验式；阅读教学 新课改之后对小学语文教学提出了新的要求，老师要发挥好语文教学的熏
摘 要：音乐课堂是音乐教师施展才华，展示自己教学艺术、教学魅力的舞台，是提高国民音乐素质的主阵地，也是学生进行“美的体验、美的探索、美的熏陶、美的享受和美的成长”的乐园。教学方式是教师为完成教学任务而采用的方法和形式。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生学习基础知识、掌握基本技能、获得身心发展而共同活动的方法。 关键词：音乐教学方法；体会；分析 音乐课堂是音乐教师施展才华，展示自己
摘 要：小学语文学科教师备好课是上好每一节语文课的关键。为此，教师必须要做好充分准备，课前要认真研读新教学大纲，领悟教学大纲的宗旨，研究教材；弄清所授课的重点、难点；研究所任班级的学生，了解全班学生的现有学习水平，思考要如何去讲，用什么样的语言讲授，用什么教法去教，学生才会容易明白接受，如何去启发引导，再如何去指导学生理解课文，设计什么样的练习让学生得到巩固提高，研究可能出现的课堂问题等。 关键
摘 要：小学数学教育过程中的创新策略方面研究著述颇多，其中最重要的步骤则在于实现课堂教学过程中变过重内容为重过程、变重形式为重现实、变个体接受为集体探究这“三变”。然而通过总结、分析，可见这些“指导思想”之下，还需要在很多“小处”做文章。 关键词：小学数学教学；创新策略；再认识 一、对数学教学的再认识 1.应重新定位数学教学的核心 在此方面，应将其理解为两个主要方面：其一是问题解决，其二是
摘 要：学校语文教育中文言文学习是很重要的一部分，通过对文言文的学习学生能感受文言文语言美感，了解文言文的文化内涵，体会古人的思想精髓，有助于凝聚民族力量，文言文的学习是在潜移默化中逐渐提高学生的人文素养。 关键词：文言文；学生；人文素养；古代文化素养 人格一词的涵义来源于古希腊，最先是指在舞台表演中演员所带的面具，在心理学的术语中人格是指人们根据社会分工和社会需求转换不同的角色和面具时，而在
摘 要：根据新课程标准的要求高中英语教学对传统的英语教学提出了新的挑战。其中重要的一点就是要把课堂与多媒体完美高效的结合起来是至关重要的。英语教师要学会运用多媒体教学手段组织课堂教学，使多媒体技术与英语教学的学科特征可以得到有机结合，生动形象地展示了教学内容，扩大了学生的阅读视野，最大限度地增加了课堂的容量，提高了学生英语交际运用能力及学习英语的积极性，提高了课堂效率，激发了学生学习英语的兴趣。
随着我国教育理念的进步，如今教学活动不仅仅是知识的传递，还是促进学生学习能力提高的重要途径。在小学数学教学中，教师除了答疑解惑外，还需要培养学生的数学能力和数学思维，从而促进学生个性化发展。小学数学教学主要是在课堂上完成，课堂教学时间有限，数学教师必须通过打造高效的课堂教学模式，提高教学质量和教学效率，确保学生深入掌握教学内容，从而提高学习质量。笔者结合自身教学实践，谈谈小学数学课堂教学改革的思考
创新是一个民族的灵魂，作为教师，必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期学校思想品德教育工作的重要性，认真地研究思想品德教育过程的特点，探索思想品德教育的新方法，新路子。 一、摆事实讲道理，提高思想认识——说理教育法 说理教育法就是通过摆事实、讲道理向学生灌输正确的思想观点，以提高学生思想认识的一种方法。说理教育法主要可通过三种方式进行： 1.谈话 教师就有关的思想问题与学生交换意见，