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幼儿环保教育是社会发展的需要,也是适应幼儿身心素质发展的需要。本文通过对一日活动的研究,把握幼儿的生理心理规律,探索实施环保教育的途径、方法,揭示环保教育在促进幼儿认知、情感、态度和行为等方面充分实现的机制。
对幼儿进行环保教育的实验研究报告
【摘 要】
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幼儿环保教育是社会发展的需要,也是适应幼儿身心素质发展的需要。本文通过对一日活动的研究,把握幼儿的生理心理规律,探索实施环保教育的途径、方法,揭示环保教育在促进幼儿
【机 构】
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江苏省扬中市级机关第二幼儿园
【出 处】
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早期教育(教科研版)
【发表日期】
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2011年11期
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