【摘 要】
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教学内容:五年制统编课本第七册P_(111-113),三角形面积的计算。 上课开始,让学生回顾一下正方形、长方形、平行四边形面积的计算公式,同时要求学生计算出这些图形的面积,并
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教学内容:五年制统编课本第七册P_(111-113),三角形面积的计算。 上课开始,让学生回顾一下正方形、长方形、平行四边形面积的计算公式,同时要求学生计算出这些图形的面积,并将这些图形沿对角线剪开分别成为两个相等的三角形,要求学生说出每个三角形的面积是多少。这样做的目的是为学生探究三角形面积的计算公
Teaching content: Five-year system of textbooks compiled the seventh book P_ (111-113), the calculation of the area of the triangle. At the beginning of the class, students are asked to review the formula for square, rectangular, and parallelogram areas. Students are also required to calculate the area of these figures and cut them diagonally into two equal triangles. Students are required to speak out What is the area of each triangle? The purpose of doing so is for students to explore the calculation of the area of the triangle
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