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学生生活在学校的日常管理规则之中,深受学校日常管理规则的影响。学生中既有服从管理规则的,又有不服从管理规则的。不服从管理规则的学生不仅要接受技术性的惩处,而且还要接受道德性的评价。论及规则、规则与道德及规则的道德价值,可知学校的日常管理规则只是具有一种可能的道德价值。因此,对于学生的违规行为应该慎用道德评价。