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大家在阅读文章的时候会发现一些名家总喜欢在文章正文前写一个题记，因此，我们中学生在写文章时也会仿效名家采用题记。那么，什么是题记呢？题记通常指“写在正文前或文章题目下面的文字，多为扼要说明著作的内容或主旨，有的只引用名人名言。”因此，有了题记，小作者更容易把握文章主旨，读者更容易理解文章主旨，同时也更容易引起读者的阅读兴趣。那么，文章中要用到题记，如何拟写呢？
一、完全引用法
完全引用名人名言、谚语或现成的诗文作为题记，可以增强文章的哲理性、可信度和说服力，同时也能让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的文学修养。
例如，在《我的心愿》一文中，学生就用了“但愿人长久，千里共婵娟”作为题记，这个题记就等于给读者交代了小作者的美好祝愿。另外，《诠释“幸福”》一文中小作者引用了苏轼的《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”作为题记，这个题记首先就告诉了人们“幸福”是具有不同的含义的，同一件事换不同的角度去理解你就能找到幸福的感觉。《爸爸的胸襟》一文中作者引用范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为题记，从这一题记中读者就能直接明白爸爸具有胸怀天下的襟怀，这就直接点明了主旨。诗歌也可以直接引用作为题记，如：《我们就是希望》的题记：“我们是这里耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/你来看我们不顾一切/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂”，这节歌词语言优美，感情真挚，让人耳目一新，喜爱有加，而且内容上又概括了下文。
这种完全引用，好处是充分利用学生平时的积累，达到学以致用，但有时间限制时要找到完全适合文章主题的名言名句，是有一定的限制性的。
二、独立编撰法
在写作文时，题记还可以完全有自己来创作。这种方法可以直接引用文中能揭示文章内容的话语，也可以是根据文章内容另外设计具有哲理性或揭示主旨的一句话。这种方法自由度较大，可以议论，可以抒情，可以描写，也可以说明。
例如，《一夜沉睡没合眼》一文的题记是：“人啊，有时咋恁糊涂！”这个题记就是作者用文中人物的语言来揭示在深深地思考之后悟出的一个浅显而又深刻的道理，同时也凸显了文章重要的故事情节。《钱，不是女人的命》一文的题记是：“只是向后退了两步，跪下，向母亲重重地磕了两个头……”这个题记就是直接引用文章中的一个片断，表现出了作者思想的重大转机的动作，同时制造悬念，突出了重点。又如，在《慢走，请收下我的感謝》一文中的题记：“朋友，在与你相处的三个春来秋去的日子里，是你让我惨淡的日子变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以谦虚驾驭……所有的所有，怎能不让我为你献出深情的谢意？”与一般的题记比起来，这个题记稍有些长，这样，它又相当于一个“引子”，首先就渲染了浓浓的气氛，为下文奠定抒情的格调，同时交代了“收下感谢”的原因，很有感染力和吸引力，更能吸引读者阅读的愿望。在《神奇的礼物》一文中，用“礼物，你让我吃惊，你让我汗颜……”作为题记，这首先就令读者心灵一震：礼物是收受双方都高兴的事情，怎么会汗颜呢？因此，就更能吸引读者的阅读兴趣。
总之，这类题记可以充分展示学生的思辨能力、想象能力、概括能力和语言表达能力，并且在开篇就能吸引读者的兴趣，令读者的眼睛为之一亮。
三、“引”“创”结合法
引用名言警句直接恰当的表达出与主题相关的题记，确实有一定的难度，所以，在写题记时，引用名句时可以引用一部分或某一点，把与文章主题无关的或关系不大的删去并加以修改，这样就能很容易地表达自己要表达的意思，因此，在写题记时可以选择与文章内容有关的句子，经过自己改造加工，让它与文章内容相吻合。
例如，《生日泪》一文的题记：“明天，蛋糕会有的；蜡烛，也会有的。”这个题记就将《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的一句经典话语演化得恰到好处，在这个充满泪光的生日中充满了对未来生活的美好向往。再如，《泪眼汪汪话感恩》一文的题记：“苍天若有眼，请成全我感恩父亲的心愿。受父点滴之恩，理当涌泉相报。”这个题记，借用俗语“受人点滴之恩，理当涌泉相报”，把对父亲的感恩之心深刻地表达出来了，从而有力的突出了文章的主题。在《愿做形象代言人》一文中，用“向为身死而不受，今为造福一方百姓而为之，此之谓与时俱进也。”在这里，作者就借用孟子的《鱼我所欲也》文中“向为身死而不受，今为……”的句式，来表达为更多人谋福利才能更好地体现人生价值这样的主题，读者阅读了题记就明白了文章的主题；同样是这一句式，在《陌上没了采桑人》一文中，作者用“向为身死而不受，今为个人享乐而为之，此之谓精神腐败也。”作为题记，读者从题记中就能看出作者要抨击现实生活中见利忘义的不良行为这一主题。总之，这种创作方法更灵活，更实用，更能保持名言警句的哲理性与深刻性，也更能贴近文章本身，是题记创作的一种好方法。
另外，在拟题记时还应注意这几个方面：
1. 题记要有感而发，有用而为，不能随心所欲来点缀。
2. 题记内容要与文章主题、情调乃至风格保持一致，能够与文
章融为一体。
3.题记不宜过长，一般作文本的一行或两行，要用三言两语道明文章的精华，太长就易喧宾夺主。
总之，随着时间的推移，题记的写法和作用也在不断发生变化和创新，它已远远超出原来关于题记定义的范围。因此，希望大家在写作时能创新，但也应注意，在创新时内容必须与文章主题、格调乃至风格保持一致，不能随心所欲的点缀，要有感而发，有用而为，要在仿效的基础上谨慎进行。
一、完全引用法
完全引用名人名言、谚语或现成的诗文作为题记，可以增强文章的哲理性、可信度和说服力，同时也能让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的文学修养。
例如，在《我的心愿》一文中，学生就用了“但愿人长久，千里共婵娟”作为题记，这个题记就等于给读者交代了小作者的美好祝愿。另外，《诠释“幸福”》一文中小作者引用了苏轼的《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”作为题记，这个题记首先就告诉了人们“幸福”是具有不同的含义的，同一件事换不同的角度去理解你就能找到幸福的感觉。《爸爸的胸襟》一文中作者引用范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为题记，从这一题记中读者就能直接明白爸爸具有胸怀天下的襟怀，这就直接点明了主旨。诗歌也可以直接引用作为题记，如：《我们就是希望》的题记：“我们是这里耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/你来看我们不顾一切/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂”，这节歌词语言优美，感情真挚，让人耳目一新，喜爱有加，而且内容上又概括了下文。
这种完全引用，好处是充分利用学生平时的积累，达到学以致用，但有时间限制时要找到完全适合文章主题的名言名句，是有一定的限制性的。
二、独立编撰法
在写作文时，题记还可以完全有自己来创作。这种方法可以直接引用文中能揭示文章内容的话语，也可以是根据文章内容另外设计具有哲理性或揭示主旨的一句话。这种方法自由度较大，可以议论，可以抒情，可以描写，也可以说明。
例如，《一夜沉睡没合眼》一文的题记是：“人啊，有时咋恁糊涂！”这个题记就是作者用文中人物的语言来揭示在深深地思考之后悟出的一个浅显而又深刻的道理，同时也凸显了文章重要的故事情节。《钱，不是女人的命》一文的题记是：“只是向后退了两步，跪下，向母亲重重地磕了两个头……”这个题记就是直接引用文章中的一个片断，表现出了作者思想的重大转机的动作，同时制造悬念，突出了重点。又如，在《慢走，请收下我的感謝》一文中的题记：“朋友，在与你相处的三个春来秋去的日子里，是你让我惨淡的日子变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以谦虚驾驭……所有的所有，怎能不让我为你献出深情的谢意？”与一般的题记比起来，这个题记稍有些长，这样，它又相当于一个“引子”，首先就渲染了浓浓的气氛，为下文奠定抒情的格调，同时交代了“收下感谢”的原因，很有感染力和吸引力，更能吸引读者阅读的愿望。在《神奇的礼物》一文中，用“礼物，你让我吃惊，你让我汗颜……”作为题记，这首先就令读者心灵一震：礼物是收受双方都高兴的事情，怎么会汗颜呢？因此，就更能吸引读者的阅读兴趣。
总之，这类题记可以充分展示学生的思辨能力、想象能力、概括能力和语言表达能力，并且在开篇就能吸引读者的兴趣，令读者的眼睛为之一亮。
三、“引”“创”结合法
引用名言警句直接恰当的表达出与主题相关的题记，确实有一定的难度，所以，在写题记时，引用名句时可以引用一部分或某一点，把与文章主题无关的或关系不大的删去并加以修改，这样就能很容易地表达自己要表达的意思，因此，在写题记时可以选择与文章内容有关的句子，经过自己改造加工，让它与文章内容相吻合。
例如，《生日泪》一文的题记：“明天，蛋糕会有的；蜡烛，也会有的。”这个题记就将《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔的一句经典话语演化得恰到好处，在这个充满泪光的生日中充满了对未来生活的美好向往。再如，《泪眼汪汪话感恩》一文的题记：“苍天若有眼，请成全我感恩父亲的心愿。受父点滴之恩，理当涌泉相报。”这个题记，借用俗语“受人点滴之恩，理当涌泉相报”，把对父亲的感恩之心深刻地表达出来了，从而有力的突出了文章的主题。在《愿做形象代言人》一文中，用“向为身死而不受，今为造福一方百姓而为之，此之谓与时俱进也。”在这里，作者就借用孟子的《鱼我所欲也》文中“向为身死而不受，今为……”的句式，来表达为更多人谋福利才能更好地体现人生价值这样的主题，读者阅读了题记就明白了文章的主题；同样是这一句式，在《陌上没了采桑人》一文中，作者用“向为身死而不受，今为个人享乐而为之，此之谓精神腐败也。”作为题记，读者从题记中就能看出作者要抨击现实生活中见利忘义的不良行为这一主题。总之，这种创作方法更灵活，更实用，更能保持名言警句的哲理性与深刻性，也更能贴近文章本身，是题记创作的一种好方法。
另外，在拟题记时还应注意这几个方面：
1. 题记要有感而发，有用而为，不能随心所欲来点缀。
2. 题记内容要与文章主题、情调乃至风格保持一致，能够与文
章融为一体。
3.题记不宜过长，一般作文本的一行或两行，要用三言两语道明文章的精华，太长就易喧宾夺主。
总之，随着时间的推移，题记的写法和作用也在不断发生变化和创新，它已远远超出原来关于题记定义的范围。因此，希望大家在写作时能创新，但也应注意，在创新时内容必须与文章主题、格调乃至风格保持一致，不能随心所欲的点缀，要有感而发，有用而为，要在仿效的基础上谨慎进行。