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培养小学生的数感并不是一朝一夕就能做成的事情,而是一个循序渐进的过程,要求教师在教学过程中根据学生发展需要,深入钻研教材,创造性地运用教材,创建有助于培养学生数感的学习环境,寻找适合学生的学习方法,学习的时候,令学生充分感知并且运用好数学知识,逐步培养数感,提升数学核心素养。
强化数感培养提升数学素养——培养小学生的数感之我见
【摘 要】
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培养小学生的数感并不是一朝一夕就能做成的事情,而是一个循序渐进的过程,要求教师在教学过程中根据学生发展需要,深入钻研教材,创造性地运用教材,创建有助于培养学生数感的学习环境,寻找适合学生的学习方法,学习的时候,令学生充分感知并且运用好数学知识,逐步培养数感,提升数学核心素养。
【机 构】
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辽宁省盖州市站前小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年8期
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