【摘 要】
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摘要：初中思想品德高效课堂的建设，可以通过以下几个方法来实现：一是通过巧设课堂导入来激发学生的学习兴趣;二是通过小组合作学习来提高学生的学习参与度;三是通过完善小组合作学习的竞争机制来调动学生的学习积极性。 关键词：初中思想品德课;高效课堂;方法 中图分类号：G633.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）19-055-1 高效课堂教学是针对课堂教学的无效性、低效性而言的
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摘要：初中思想品德高效课堂的建设，可以通过以下几个方法来实现：一是通过巧设课堂导入来激发学生的学习兴趣;二是通过小组合作学习来提高学生的学习参与度;三是通过完善小组合作学习的竞争机制来调动学生的学习积极性。
关键词：初中思想品德课;高效课堂;方法
中图分类号：G633.2文献标识码：A
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摘 要：积极生动、轻松愉悦、活实高效的英语课堂是我们许多英语教师追求的目标，我认为小学英语课堂要积极倡导快乐教学，轻松学习的理念，因此，我提出了自己的一些教学方法，以教促学，打造灵动的高效英语课堂，使学生快快乐乐学知识，轻轻松松长见识。 关键词：以教促学；灵动课堂；快乐教学 中圖分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）11-047-1 一个成功的小学英
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摘 要：评点式阅读是用来记录读者在阅读过程中对作品的感受、理解、评价和质疑的一种方法，是中国传统的行之有效的读书方法。本文从评点式阅读的内涵出发，分析了评点式阅读的对象，探讨了评点式阅读方法在语文教学中的运用。 关键词：语文教学；评点式阅读；内涵；对象；运用 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）21-068-1 《语文课程标准》指出：要让学生“具有
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摘 要：本文从民间剪纸艺术在小学美术教学中存在的问题，民间剪纸艺术在小学教学中的应用两个方面进行分析和论述，以期让民间剪纸文化走入小学课堂，应用到小学美术课堂教学中，同时对存在的问题，提出了自己的意见和看法。 关键词：民間剪纸；感知 中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）09-034-1 著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“孩子应有剪纸的机会”。他认
摘要：生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的学科。其核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。而生物实验的操作是培养学生核心素养的关键，但是，由于各方面原因，生物实验在教学中很少开展，尤其是在高三毕业年级。针对此问题，本人就一节高三生物实验课的设计进行探讨，以期促动更多的实验课能积极开展起来。 关键词：高三;生物实验课;蛋白质鉴定 中图分类号：G633.91
摘 要：現代教育论认为：“情感的培养既是语文教学的重要任务，同时它更是提高语文教学效率的重要手段。”因此，情感教学被认为是一种让人愉快的教学方式。本文从语文教学中“留守”学生的现状谈起，探讨了语文情感教育对于“留守”学生的作用，并提出了解决“留守学生”语文情感教育的对策。 关键词：语文教学；留守学生；情感教育 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）1
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摘 要：在新课程背景下，高中语文教师要利用教学改革的契机，多学习新的教学理论，善于利用各种培训学习的机会，扭转陈旧的观念，运用新教学方法来指导自己的课堂教学。在提高课堂教学质量的同时，促进自身的专业知识发展。 关键词：新课程理念；高中语文教师；专业发展 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）13-003-1 笔者认为，在新课程背景下，高中语文教师要