【摘 要】
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随着课程改革的深入开展,初中数学教学迎来了新的发展机遇.要想落实新一轮国家基础教育的培养目标,教学是关键.教学的有效性决定着新课程实施的有效性,具有着举足轻重的作用.
【机 构】
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马关县都龙镇中学,云南 马关 663701
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随着课程改革的深入开展,初中数学教学迎来了新的发展机遇.要想落实新一轮国家基础教育的培养目标,教学是关键.教学的有效性决定着新课程实施的有效性,具有着举足轻重的作用.因此教师要创新、改变自身的教学方法,将抽象的知识转为形象,从课堂的温度、趣味度、深度这三方面入手,使学生重新拾起学习数学的兴趣,让他们主动地去探索,从生活实际问题中找寻到数学学科的魅力.本文将结合笔者自身初中数学教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考.
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