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【摘
基于校本化的中学生涯规划的设计与实施初探
【摘 要】
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【摘 要】生涯规划的能力是现代中学生必备的能力之一。本文试从设计和实践中学生生涯教育方案的角度出发，结合学校实际情况，研究校本化的中学生涯教育，以期为中学生生涯教育一线教学提供参考。 【关键词】校本化;中学生;生涯规划方案 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）15-0061-02 A Preliminary Study on the Desi
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
【摘 要】培养学生的自主学习能力，也是新课程改革对初中历史教师的要求。初中生自控能力以及思维意识都发展到了一定的程度，初中阶段正是培养自主学习能力的关键期。基于此，本文主要研究在初中历史教学中有效培养学生自主学习能力的策略。 【关键词】初中;历史教学;自主学习能力 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）15-0045-02 Cultiva
【摘 要】新一轮高中思想政治课程改革，要求教师采用议题式教学。议题式教学是落实思想政治课核心素养的重要途径，并成为思想政治课教育教学改革的主攻方向。但议题式教学在现实课堂教学中并未全面而有效地展开，基于此，笔者以“价值判断与价值选择”为例，从利用本土素材与创设真实教学情境这两个方面对激活议题式教学，提升学生核心素养的实施策略进行探讨。 【关键词】议题式教学;核心素养;本土素材;真实情境 中图分
本文收集广西中医药大学瑶医药学院近10年的实地走访资料,结合课题组成员的调查资料,探讨以瑶医执业医师考试为导向的瑶医药实用型人才培养目标、考核方式、体系构建、培训模
【摘 要】发散思维教学方式，是符合新课程改革下素质教育要求的一种开放性的教学模式。发散思维教学模式符合学生的认知和心理发展规律，能够突出学生的主体地位，激发学生学习兴趣，创造一种平等和谐的课堂氛围。本文将对发散思维式教学在初中语文教学中的应用意义进行分析，并进一步阐述其在教学中的优势以及运用时的注意策略。 【关键词】发散思维;教学模式;初中语文;课堂效率 中图分类号：G633.3 文献标识
目的探讨运德素联合甘草锌治疗轮状病毒腹泻的效果。方法选择门诊经大便检验确诊的115例轮状病毒患儿，按就诊的奇偶日期分为观察组60例，对照组55例。在常规对症支持治疗基础上，
【摘 要】随着新课改的开展，我国教育开始重视对学生能力的培养，同时也对生物学科给予了不同的要求。因此，教师要重视学生科学思维的培养，并积极贯穿在生物教学课堂中。本文通过了解培养生物科学思维的重要意义，明确了在初中生物教学中落实科学思维的教学理念的必要性，进而对初中生物科学思维的培养策略进行了研究，以促进初中学生思维能力的提高。 【关键词】新课改;科学思维;培养策略 中图分类号：G633.91
目的探讨氧气湿化瓶集中式清洗消毒的目的。方法2006年6月~2007年5月共随机抽样98个消毒备用氧气湿化瓶及使用中的氧气湿化液54份与2007年6月~2011年12月改进消毒方法后的氧
目的探讨输尿管非结石性病变影像学检查方法。方法对43例经临床证实的非结石性输尿管病变的影像学检查方法---静脉肾盂造影（IVU）、逆行肾盂造影(RGP)、IVU+CT扫描三维重建及RGP
【摘 要】作文也是小学英语学习中的重要内容，它主要培养学生运用词汇、句型、语法等内容进行组句成文的能力。提升写作能力，能提升学生综合运用英语的能力，能提升他们的英语素养。因此在教学过程中，教师要让学生“真”写作，让他们的情感真正参与进来，以手写心;让他们的能力真正得到锻炼，使写作成为其生长的一种方式。 【关键词】小学英语;“真”写作;写作素养 中图分类号：G623.31 文献标识码：A
目的分析结核性脑膜脑炎脑脊液的细胞学特点。方法收集结核性脑膜脑炎患者共120例，总结分析其临床特征、细胞学动态变化以及病原学检查等。结果本组120例患者中，共有116（96.7%）例