【摘 要】
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在新课程理念改革的春风中，以往的初中地理教学方法已经不能满足社会的需要，初中地理教学方法的有效性研究策略是一个亟待解决的问题，初中教师一定要在把握课程目标，灵活运用课程
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在新课程理念改革的春风中，以往的初中地理教学方法已经不能满足社会的需要，初中地理教学方法的有效性研究策略是一个亟待解决的问题，初中教师一定要在把握课程目标，灵活运用课程资源把初中地理课堂打造成一个高效、灵动的课堂，让学生在学到地理知识的同时，提高他们解决实际问题的能力。运用合适的教学手段，激发学生学习地理的兴趣，开发现有资源，尽量使用身边的教具，采用把生活引进地理课堂的教学方式，把课堂的时间让给学生，在关注学生学习效果的同时，更关注学生的学习过程。
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