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◆摘 要：进入信息化时代以来，互联网和信息技术不仅促进了社会生产力的发展，也转变了传统的生活方式。在教育领域中，借助互联网能够有效提高教育教学质量在高校思想政治教育中，发展网络思想政治教育，能够为学生整合更多的教学资源，丰富思想政治课程教学的内容。从实际情况来看，高校网络思想政治教育实效性也存在一些不足。基于此，本文针对高校网络思想政治教育中存在的不足进行了探讨，并且提出了提高高校网络思想政治教育实效性的策略。
◆关键词：高校;网络思想政治教育;实效性;研究
互联网的不断发展为高校网络思想政治教育开创了新局面，同时也对传统的网络思想政治教育造成了一定的冲击。当前，高校进行网络思想政治教育的过程中，应当研究其优势所在，并且不断发现网络思想政治教育工作中存在的问题，这样才能扬长避短，更好的发挥互联网的价值，使之不断提高网络思想政治教育的实效性。文章首先针对高校网络思想政治教育存在的不足进行了探索。
一、高校网络思想政治教育实效性不足的具体体现
（一）思想政治教育的内容不够充实，存在形式化现象
从高校思想政治教育的体系来看，网络思想政治教育的平台相对完善，但在内容上还存在不够充实的情况。大多数高校将主要精力花费在教育平台的建设上但忽略了其内容和价值的开发。这导致网络教育平台信息繁多，并且时效性和交互性相对较差，学生在学习过程中难以保证获取信息的真实性。加之在思想政治教育工作中注重理论，缺乏有效的实践平台导致学生难以将理论与实际联系起来。在这样的思想政治教育中难以触动学生的心灵，因此难以提高网络思想政治教育的实效性。
（二）教育信息更新相对缓慢，存在较长的滞后性
借助网络进行信息的传播其明显的特点就是时效性较强。因此，在高校网络思想政治教育工作中应当注重教育信息的更新。但从实际情况来看，由于技术和管理上的缺失，导致高校网络思想政治教育平台知识更新缓慢，信息相对滞后，难以满足学生的学习需要。高校阶段的学生已经具备了较强的网络综合运用能力，因此只有保证信息更新的速度，才能满足学生的学习需要。如果学生感受不到网络思想政治教育的便捷性，必然不会选择网络思想政治教育這种方式进行学习，因此也难以提高网络思想政治教育的实效性。
（三）平台的约束与管理力度不够，失范性问题突出
网络思想政治教育为高校思想政治教育工作带来了新的生机与活力，但同时也面临着巨大的挑战。由于互联网具有较强的隐秘性，各种良莠不齐的信息均充斥在大学生的学习过程中，由于大学生的人生经历和社会经验不足，在学习过程中可能会受到各种信息的干扰。同时，由于平台缺乏有效的管束和约束，加之学生本身的自我约束力度不够，使得学生难以在网络学习的过程中获得良好的思想政治教育启迪，使得学生的学习行为自由散乱。
二、高校网络思想政治教育的路径选择
（一）不断完善网络思想政治教育的平台
在网络上政治教育平台建设的过程中，不仅要关注平台建设的“量”，更要关注平台建设的“质”，既要让学生有地方学，还要让学生能够学到知识内容，这样才能体现网络思想政治教育的实效性。具体来说，在不断完善高校网络思想政治教育平台的过程中，要建设鲜明的网络主页和网站资源，构建集知识性、趣味性和服务性于一体的平台。其次，在信息技术加持下，加快各种教育类APP的融合，使学生能够用同一个APP完成多项知识的学习，这样才能使学生在便利学习的同时，更好的掌握知识内容。最后，在网络思想政治教育平台建设的过程中，应当关注思想政治教育内容的多样化，满足不同学生的学习需要，促进思想政治教育工作的个性化发展。
（二）营造良好的网络思想政治教育氛围
学生作为网络思想政治教育的主体学生参与的积极性和主动性，直接关系到网络思想政治教育的实效性。因此，在进行高校网络思想政治教育的过程中，应当构建良好的学习氛围，不断激发学生参与学习的积极性和主动性。具体来说，可以从以下几个方面着手。首先，可以打造网络平台文化氛围，借助思想政治教育的内容，以传统文化或其他内容为切入点，吸引学生的学习兴趣，使知识内容更加“接地气”，这样才能使学生由被动学习转化为主动参与。其次，及时关注大学生的思想和心理动态，通过平台的反馈及时发现学生在学习过程中存在的问题，这样才能根据学生的具体情况制定针对性的引导策略，以文化对学生进行潜移默化的影响，进一步网络思想政治教育的实效性。
（三）完善网络思想政治教育服务机制
高校网络思想政治教育过程中，要体现网络教育的服务功能，这样才能帮助学生第一时间解决问题，在解决问题的过程中提高思想政治教育的实效性。如在网络教育平台中构建专门的答疑版块，学生在遇到问题时能够及时与思想政治教育教师进行沟通交流，通过沟通交流解决学生的困惑，使学生在这样的教学引导中不断深化所学知识，并且利用先进的思想政治教育理论指导自己的学习和生活，进一步发挥网络思想政治教育的价值。
三、结语
综上所述，从当前高校网络思想政治教育工作的实际情况来看，进行网络思想政治教育过程中还存在一些不足，也面临着巨大挑战。因此，在进行网络思想政治教育工作的过程中要不断完善网络教育平台的建设，营造良好的网络思想政治教育氛围，完善网络思想政治教育服务机制，这样才能不断提高网络思想政治教育的实效性。
参考文献
[1]神彦飞，金绍荣.提升大学生网络思想政治教育实效性的困境与路径[J].思想理论教育导刊，2015（07）：127-131.
[2]徐科技.高校网络思想政治教育实效性评价体系研究[J].科教导刊，2019（01）：15-17.
◆关键词：高校;网络思想政治教育;实效性;研究
互联网的不断发展为高校网络思想政治教育开创了新局面，同时也对传统的网络思想政治教育造成了一定的冲击。当前，高校进行网络思想政治教育的过程中，应当研究其优势所在，并且不断发现网络思想政治教育工作中存在的问题，这样才能扬长避短，更好的发挥互联网的价值，使之不断提高网络思想政治教育的实效性。文章首先针对高校网络思想政治教育存在的不足进行了探索。
一、高校网络思想政治教育实效性不足的具体体现
（一）思想政治教育的内容不够充实，存在形式化现象
从高校思想政治教育的体系来看，网络思想政治教育的平台相对完善，但在内容上还存在不够充实的情况。大多数高校将主要精力花费在教育平台的建设上但忽略了其内容和价值的开发。这导致网络教育平台信息繁多，并且时效性和交互性相对较差，学生在学习过程中难以保证获取信息的真实性。加之在思想政治教育工作中注重理论，缺乏有效的实践平台导致学生难以将理论与实际联系起来。在这样的思想政治教育中难以触动学生的心灵，因此难以提高网络思想政治教育的实效性。
（二）教育信息更新相对缓慢，存在较长的滞后性
借助网络进行信息的传播其明显的特点就是时效性较强。因此，在高校网络思想政治教育工作中应当注重教育信息的更新。但从实际情况来看，由于技术和管理上的缺失，导致高校网络思想政治教育平台知识更新缓慢，信息相对滞后，难以满足学生的学习需要。高校阶段的学生已经具备了较强的网络综合运用能力，因此只有保证信息更新的速度，才能满足学生的学习需要。如果学生感受不到网络思想政治教育的便捷性，必然不会选择网络思想政治教育這种方式进行学习，因此也难以提高网络思想政治教育的实效性。
（三）平台的约束与管理力度不够，失范性问题突出
网络思想政治教育为高校思想政治教育工作带来了新的生机与活力，但同时也面临着巨大的挑战。由于互联网具有较强的隐秘性，各种良莠不齐的信息均充斥在大学生的学习过程中，由于大学生的人生经历和社会经验不足，在学习过程中可能会受到各种信息的干扰。同时，由于平台缺乏有效的管束和约束，加之学生本身的自我约束力度不够，使得学生难以在网络学习的过程中获得良好的思想政治教育启迪，使得学生的学习行为自由散乱。
二、高校网络思想政治教育的路径选择
（一）不断完善网络思想政治教育的平台
在网络上政治教育平台建设的过程中，不仅要关注平台建设的“量”，更要关注平台建设的“质”，既要让学生有地方学，还要让学生能够学到知识内容，这样才能体现网络思想政治教育的实效性。具体来说，在不断完善高校网络思想政治教育平台的过程中，要建设鲜明的网络主页和网站资源，构建集知识性、趣味性和服务性于一体的平台。其次，在信息技术加持下，加快各种教育类APP的融合，使学生能够用同一个APP完成多项知识的学习，这样才能使学生在便利学习的同时，更好的掌握知识内容。最后，在网络思想政治教育平台建设的过程中，应当关注思想政治教育内容的多样化，满足不同学生的学习需要，促进思想政治教育工作的个性化发展。
（二）营造良好的网络思想政治教育氛围
学生作为网络思想政治教育的主体学生参与的积极性和主动性，直接关系到网络思想政治教育的实效性。因此，在进行高校网络思想政治教育的过程中，应当构建良好的学习氛围，不断激发学生参与学习的积极性和主动性。具体来说，可以从以下几个方面着手。首先，可以打造网络平台文化氛围，借助思想政治教育的内容，以传统文化或其他内容为切入点，吸引学生的学习兴趣，使知识内容更加“接地气”，这样才能使学生由被动学习转化为主动参与。其次，及时关注大学生的思想和心理动态，通过平台的反馈及时发现学生在学习过程中存在的问题，这样才能根据学生的具体情况制定针对性的引导策略，以文化对学生进行潜移默化的影响，进一步网络思想政治教育的实效性。
（三）完善网络思想政治教育服务机制
高校网络思想政治教育过程中，要体现网络教育的服务功能，这样才能帮助学生第一时间解决问题，在解决问题的过程中提高思想政治教育的实效性。如在网络教育平台中构建专门的答疑版块，学生在遇到问题时能够及时与思想政治教育教师进行沟通交流，通过沟通交流解决学生的困惑，使学生在这样的教学引导中不断深化所学知识，并且利用先进的思想政治教育理论指导自己的学习和生活，进一步发挥网络思想政治教育的价值。
三、结语
综上所述，从当前高校网络思想政治教育工作的实际情况来看，进行网络思想政治教育过程中还存在一些不足，也面临着巨大挑战。因此，在进行网络思想政治教育工作的过程中要不断完善网络教育平台的建设，营造良好的网络思想政治教育氛围，完善网络思想政治教育服务机制，这样才能不断提高网络思想政治教育的实效性。
参考文献
[1]神彦飞，金绍荣.提升大学生网络思想政治教育实效性的困境与路径[J].思想理论教育导刊，2015（07）：127-131.
[2]徐科技.高校网络思想政治教育实效性评价体系研究[J].科教导刊，2019（01）：15-17.