浅析初中语文课堂教学中的师生互动模式

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sb129
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随新课程改革的步伐,课堂教学中注重强调师生、生生之间的课堂交流,注重学生主动探索能力、合作精神、解决问题的能力培养。师生互动教学模式是通过组织学生讨论、交流、合作来完成课堂学习内容。初中语文课堂教学中,师生互动教学模式的开展能够充分发挥学生的主动性和创造性,是提高学生学习兴趣和积极性的重要保障。这样学生之间就可以互相借鉴学习方法和观点,真正实现优势互补,全面提升学生对学习的兴趣、体会和有效运用所学知识的能力。结合初中语文教学的实践,谈谈在初中课堂教学中的师生互动模式研究。
其他文献
摘 要:在网络信息技术飞速发展的今天,口语交际仍然是人们学习生活以及工作上主要的沟通方式。口语交际是一门充满艺术的行为。人们的思维能力、心理意识、素质修养也通过口语交际集中体现出来。而对于小学生来说,他们处于学习的基础阶段。所以,这个时期的学生是否接受到良好的口语交际锻炼有着重要的意义。所以,教育工作者要对小学生的口语交际能力予以足够的关注。针对现阶段小学语文口语交际教学中存在的问题进行分析,从而
边坡稳定是露天煤矿安全生产的前提,以老君庙露天煤矿边坡为研究对象,在矿区工程地质、水文地质勘察的基础上,选择有代表性的剖面建立边坡的力学分析模型,结合前期获取的岩体力学
新课程标准对初中英语教学工作提出了新的要求,所以教师需要优化和调整自身的教学方式。英语口语教学对提高学生的综合素质具有重要作用,基于此,展开了研究。
对某可能受金属制品厂污染的农用地块环境状况进行调查与评估。经第一阶段场地环境调查、第二阶段初步采样调查表明,该地块重金属污染物含量低于农用地土壤污染筛选值,总体土壤污染风险低,可以忽略;地下水符合Ⅲ类地下水水质标准,适用于集中式生活饮用水水源及工农业用水。调查结果说明金属制品厂未对农用地块造成污染。
摘 要:叶圣陶先生说得好:“学生作文教师改,跟教师命题学生作文一样,学生都处于被动的地位。能不能把古老的传统变一变,让学生处于主动地位呢?假如着重在培养学生改的能力,教师只给些引导和指点,该怎样改,让学生自己去考虑,去决定,学生不就处于主动地位了吗?养成自己改的能力,这是终生受用的。”叶先生的话,击中了传统作文教学中长期存在着的问题,阐明培养学生自改作文能力的重要性,并指出了培养的方向。  关键词
随着现代科学技术的不断发展,多媒体教学技术应运而生,其在小学数学课堂教学的应用打破了传统的教学模式,有效地提高了课堂的教学效率。旨在分析小学数学教学中应用多媒体教
民主是人类历史上一项进步的制度,但由于文化、民族及利益等因素的影响,民主在实践过程中呈现出多向性,民主的结果与民主的初衷甚至出现背离。推进党内民主建设是有效应对新形势
初中生的思想教育工作是当前初中阶段教学工作中一个重要的节点。对于初中教师来说,应该始终将初中生的思想教育工作放置在日常教育工作的重点上,同时在进行教育工作的落实上
在教学中,老师一要运用“大脑注意偏好”规律做好课堂导入,二要运用“有意注意”与“无意注意”相结合设计教学内容,三要根据学生“注意品质”的差异来选择合适的教学方法。
运用UDEC软件对焦家金矿沿上盘进路巷道顶帮位移变化情况进行数值模拟分析,直观地得到了不同巷道形状开采下的顶帮变形量。结果表明,当巷道形状为半圆拱形时,顶板变形最小,两