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浅谈如何备战中职组蔬菜嫁接技能比赛——以广西钦州农业学校为例
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2018年18期
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吕叔湘先生曾说过：“成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了”。这里的“活”其实就是激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，再将这种积极性迁移到整个教学过程中。初中语文学科具有基础性、人文性、思想性、应用性等特点，加上教学内容的广泛性，对学生来说不容易学好学实。而兴趣是最好的老师，所以，激发学生的学习兴趣就是有效提高初中语文课堂教学效果的关键。那么，如何激发学生学习语文的兴趣呢？ 一、运用巧妙
【摘 要】数学是一门比较抽象的学科，教学方法不当，学生不易学懂； 然而数学又是一门与生活息息相关的科学，教学善于与生活实际结合，学生就会茅塞顿开，豁然开朗。本文所阐述的就是作者在数学教学中运用“生活化”教学方法的一些实践和体验，有一定的借鉴意义。 【关键词】数学教学 生活化 实践体验 数学源于生活，为生活服务，它蕴藏在每一个生活细节中，是一门以生活为基础的自然科学。数学与生活息息相关，融为一体