【摘 要】
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课堂学习是学生学习效率最高的阶段,经过教师对疑难问题的讲解会使学生得到进一步提高,学生是课堂的主体,调动学生积极性,引起学生的兴趣是提高课堂效率的重要途径,将使课堂
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课堂学习是学生学习效率最高的阶段,经过教师对疑难问题的讲解会使学生得到进一步提高,学生是课堂的主体,调动学生积极性,引起学生的兴趣是提高课堂效率的重要途径,将使课堂效率事半功倍,在教师的引导下,让学生积极主动地参与教学过程,对知识进行思考、探索,使学生真正成为自己学习的主人,养成自主学习的好习惯,本文将对如何提升高中生物教学实效性进行论证。
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