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阅读是语文教学的灵魂，也是培养学生语文素养的有效途径。在语文课堂中教师通过课内阅读教学和课外拓展阅读的有机结合，不仅能够扩大学生的知识面，而且还能够加深对文本理解的深度和广度，实现课内阅读教学和课外阅读的双丰收。对此，本文主要从预习性拓展阅读、解惑性拓展阅读、补白性拓展阅读、延伸性拓展阅读四方面浅谈立足文本进行拓展阅读的操作策略。