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信息技术与数学教学整合已成为当前创新教育及信息技术教育普及进程中的一个热点问题。教育部2019年工作总体要求中指出：推进信息技术与教育教学深度融合，因此我们应当把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，有意识地把信息技术与初中数学教学相整合，使数学研究、学习的方法从原来的传统模式发展到利用现代信息技术的模式，以达到提高教学效率、培养学生自主学习意识和创新能力。因此，探索现代信息技术与初中数学教学的有效整合，具有很重要的实践意义和理论价值。