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由于生长环境的特殊性，“90后”具有很多特有的特征。随着“90后”大学生逐渐成为大学校园的主体，大学思想政治教育遇到许多新的挑战。本文结合“90后”大学生的新特点，针对教育工作的开展和教育工作者自身素质方面提出建议，并介绍国外大学生思想政治教育方面的经验，以期为我国思想政治教育提供参考与借鉴。
大学生思想政治教育探索与启示——“90后”大学生的思想政治教育
【摘 要】
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由于生长环境的特殊性，“90后”具有很多特有的特征。随着“90后”大学生逐渐成为大学校园的主体，大学思想政治教育遇到许多新的挑战。本文结合“90后”大学生的新特点，针对教育
【机 构】
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中国矿业大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2011年12期
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