【摘 要】
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寓教于乐,作为兴趣教学法的最好形容,通过采用“兴趣教学法”,学生在学习过程中能够以更加热情的方式进行学习,老师也能以更加饱满的教学状态进行教学。同时结合学生自身特点,帮助学生建立学习兴趣与动机,能使学生充分发挥自己的优势,并通过优势的发挥让学生增强自身自信,让学生体验到学习的快乐,培养学生的学习兴趣,并且使之享受体育舞蹈。用学生感兴趣的教学方法去进行体育舞蹈教学,结合学生各自身心发展的特点,调动学生学习的主动性与积极性,培养学的学习兴趣,充分发挥学生主观能动性,使之更加有效地完成学习任务。
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寓教于乐,作为兴趣教学法的最好形容,通过采用“兴趣教学法”,学生在学习过程中能够以更加热情的方式进行学习,老师也能以更加饱满的教学状态进行教学。同时结合学生自身特点,帮助学生建立学习兴趣与动机,能使学生充分发挥自己的优势,并通过优势的发挥让学生增强自身自信,让学生体验到学习的快乐,培养学生的学习兴趣,并且使之享受体育舞蹈。用学生感兴趣的教学方法去进行体育舞蹈教学,结合学生各自身心发展的特点,调动学生学习的主动性与积极性,培养学的学习兴趣,充分发挥学生主观能动性,使之更加有效地完成学习任务。
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