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<正>要提高语文教学的有效性,必须先让学生高度参与。说、写、练是参与,唱、演、做是参与,"愤悱"而后启发更是参与。参与之功效是让学生的学习过程成为一种经历,使其在经历中习得知识、获得能力、悟得真谛;在经历中掌握方法、归纳规律、体验情感。笔者参
引导参与语言实践,提高语文教学实效——孙敏亚老师执教《青海高原一株柳》听后感
【摘 要】
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<正>要提高语文教学的有效性,必须先让学生高度参与。说、写、练是参与,唱、演、做是参与,"愤悱"而后启发更是参与。参与之功效是让学生的学习过程成为一种经历,使其在经历中
【机 构】
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江苏省常熟市唐市中心小学,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2009年09期
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