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一、问题的提出
食品安全问题越来越到重视。近日央视爆出人工假鸡蛋的新闻,最近湖北等地又曝出有不法工厂生产“人工合成豆腐”,并在市场上销售。
这种人工合成豆腐到底是不是豆腐?对人有没有危害呢?我们在购买时又该怎么辨别呢?
1.什么是传统豆腐?
传统的豆腐是用大豆磨成豆浆,再加入石膏,采用点卤的方法制成,含有优质蛋白,具有降血压、降血脂、降胆固醇的功效,是老幼皆宜的美食。
2.什么是合成豆腐?
而人工合成豆腐则是用大豆分离蛋白、变性淀粉和白色素搅拌沉淀制成。
据了解,大豆分离蛋白是以低温脱溶大豆粕为原料生产的一种蛋白类补充品,常应用于饮料、营养食品、发酵食品等食品行业中。变性淀粉是一种改性的可食用淀粉,而“白色素”是一种无毒、无味的白色粉末,常用于食品增白。这种用大豆分离蛋白制成的豆腐有点类似冰冻豆腐,含有丰富的气孔。
总之,这种豆腐虽然口感没有特别不适,但它不仅没营养,还添加了色素和食品添加剂,多吃无益。
消费者到底应该怎样辨别真假豆腐呢?
一看:取一块豆腐在散射光线下直接观察。传统豆腐星均匀的乳白色或淡黄色,稍有光泽。而人工合成豆腐因为加入了白色素,比起传统豆腐要白得多,而且比较无光泽;也可能内有水纹、气泡、细微颗粒等。
二摸:传统豆腐用手按压可以感受到一定的弹性,而且软硬适度。人工合成的豆腐切面处会比较粗糙,质地不细腻,弹性较差,且没有白色豆腐液体流出。
三闻:在常温下直接嗅闻其气味。传统豆腐是以大豆为原料制成,有大豆的香味。而人工合成豆腐是用大豆分离蛋白制成,气味很淡,甚至有化学药剂的味道。
我们可以运用中学化学中的有关知识,设计一些关于豆腐的实验探究,这样可以培养我们的创新精神和实践能力。
二、实验方案设计
1.蛋白质检验
实验原理:豆腐中含有苯环结构单元的蛋白质遇到浓硝酸变黄色。
实验用品:小试管、酒精灯、火柴:浓硝酸、豆腐(或豆腐滤渣)。
探究方案:在小试管中加入少量豆腐(或滤渣),滴人几滴浓硝酸并微热,观察豆腐(或滤渣)颜色的变化:
探究结果:白色的豆腐滤渣变成黄色,说明豆腐中含有蛋白质。
2.钙离子检验
方案一:
实验原理:Ca2 CO2-3=CaCO3↓
实验用品:x小试管、碳酸钠溶液、豆腐稀滤液。
探究方案:在小试管中加入2mL无色澄清的较稀的豆腐滤液,然后滴人几滴浓碳酸钠溶液,观察小试管中溶液颜色的变化。
方案二:
实验原理:Ca2 C2O2-4=CaC2O4↓
实验用品:小试管、草酸钠溶液、豆腐稀滤液。
探究方案:在小试管中加入2mL无色澄清的较稀的豆腐滤液,然后滴入几滴浓草酸钠溶液,观察小试管中溶液颜色的变化。
探究结果:出现白色浑浊,说明豆腐中含有钙质。
3.滤液类型探究
实验原理:胶体具有丁达尔现象
实验用品:小试管、激光笔、较稀的澄清透明的豆腐滤液。
探究方案:用激光笔照射无色澄清的较稀的豆腐滤液,从垂直于光线的方向观察是否有一条光亮的光柱。
探究结果:有丁达尔现象,说明豆腐滤液属于胶体。
4.还原性探究
实验原理:高价金属阳离子(Fe3 )具有强氧化性。
实验用品:小试管、豆腐滤液、0.1mol·L-1FeCl3溶液、0.1 mol·L-1KSCN溶液。
探究方案:向小试管中滴入1滴0.1 mol·L-1FeCl3溶液和1滴0.1tool-L-~KSCN溶液,溶液变为血红色,再向变红的两种溶液中分别逐滴加入豆腐滤液并振荡,观察颜色的变化。
探究结果:豆腐滤液可使FeC3溶液黄色褪去,说明豆腐中含有还原性物质。
食品安全问题越来越到重视。近日央视爆出人工假鸡蛋的新闻,最近湖北等地又曝出有不法工厂生产“人工合成豆腐”,并在市场上销售。
这种人工合成豆腐到底是不是豆腐?对人有没有危害呢?我们在购买时又该怎么辨别呢?
1.什么是传统豆腐?
传统的豆腐是用大豆磨成豆浆,再加入石膏,采用点卤的方法制成,含有优质蛋白,具有降血压、降血脂、降胆固醇的功效,是老幼皆宜的美食。
2.什么是合成豆腐?
而人工合成豆腐则是用大豆分离蛋白、变性淀粉和白色素搅拌沉淀制成。
据了解,大豆分离蛋白是以低温脱溶大豆粕为原料生产的一种蛋白类补充品,常应用于饮料、营养食品、发酵食品等食品行业中。变性淀粉是一种改性的可食用淀粉,而“白色素”是一种无毒、无味的白色粉末,常用于食品增白。这种用大豆分离蛋白制成的豆腐有点类似冰冻豆腐,含有丰富的气孔。
总之,这种豆腐虽然口感没有特别不适,但它不仅没营养,还添加了色素和食品添加剂,多吃无益。
消费者到底应该怎样辨别真假豆腐呢?
一看:取一块豆腐在散射光线下直接观察。传统豆腐星均匀的乳白色或淡黄色,稍有光泽。而人工合成豆腐因为加入了白色素,比起传统豆腐要白得多,而且比较无光泽;也可能内有水纹、气泡、细微颗粒等。
二摸:传统豆腐用手按压可以感受到一定的弹性,而且软硬适度。人工合成的豆腐切面处会比较粗糙,质地不细腻,弹性较差,且没有白色豆腐液体流出。
三闻:在常温下直接嗅闻其气味。传统豆腐是以大豆为原料制成,有大豆的香味。而人工合成豆腐是用大豆分离蛋白制成,气味很淡,甚至有化学药剂的味道。
我们可以运用中学化学中的有关知识,设计一些关于豆腐的实验探究,这样可以培养我们的创新精神和实践能力。
二、实验方案设计
1.蛋白质检验
实验原理:豆腐中含有苯环结构单元的蛋白质遇到浓硝酸变黄色。
实验用品:小试管、酒精灯、火柴:浓硝酸、豆腐(或豆腐滤渣)。
探究方案:在小试管中加入少量豆腐(或滤渣),滴人几滴浓硝酸并微热,观察豆腐(或滤渣)颜色的变化:
探究结果:白色的豆腐滤渣变成黄色,说明豆腐中含有蛋白质。
2.钙离子检验
方案一:
实验原理:Ca2 CO2-3=CaCO3↓
实验用品:x小试管、碳酸钠溶液、豆腐稀滤液。
探究方案:在小试管中加入2mL无色澄清的较稀的豆腐滤液,然后滴人几滴浓碳酸钠溶液,观察小试管中溶液颜色的变化。
方案二:
实验原理:Ca2 C2O2-4=CaC2O4↓
实验用品:小试管、草酸钠溶液、豆腐稀滤液。
探究方案:在小试管中加入2mL无色澄清的较稀的豆腐滤液,然后滴入几滴浓草酸钠溶液,观察小试管中溶液颜色的变化。
探究结果:出现白色浑浊,说明豆腐中含有钙质。
3.滤液类型探究
实验原理:胶体具有丁达尔现象
实验用品:小试管、激光笔、较稀的澄清透明的豆腐滤液。
探究方案:用激光笔照射无色澄清的较稀的豆腐滤液,从垂直于光线的方向观察是否有一条光亮的光柱。
探究结果:有丁达尔现象,说明豆腐滤液属于胶体。
4.还原性探究
实验原理:高价金属阳离子(Fe3 )具有强氧化性。
实验用品:小试管、豆腐滤液、0.1mol·L-1FeCl3溶液、0.1 mol·L-1KSCN溶液。
探究方案:向小试管中滴入1滴0.1 mol·L-1FeCl3溶液和1滴0.1tool-L-~KSCN溶液,溶液变为血红色,再向变红的两种溶液中分别逐滴加入豆腐滤液并振荡,观察颜色的变化。
探究结果:豆腐滤液可使FeC3溶液黄色褪去,说明豆腐中含有还原性物质。