实验探究豆腐的主要成分与性质

来源 :发明与创新(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wai123414
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、问题的提出
  
  食品安全问题越来越到重视。近日央视爆出人工假鸡蛋的新闻,最近湖北等地又曝出有不法工厂生产“人工合成豆腐”,并在市场上销售。
  这种人工合成豆腐到底是不是豆腐?对人有没有危害呢?我们在购买时又该怎么辨别呢?
  1.什么是传统豆腐?
  传统的豆腐是用大豆磨成豆浆,再加入石膏,采用点卤的方法制成,含有优质蛋白,具有降血压、降血脂、降胆固醇的功效,是老幼皆宜的美食。
  2.什么是合成豆腐?
  而人工合成豆腐则是用大豆分离蛋白、变性淀粉和白色素搅拌沉淀制成。
  据了解,大豆分离蛋白是以低温脱溶大豆粕为原料生产的一种蛋白类补充品,常应用于饮料、营养食品、发酵食品等食品行业中。变性淀粉是一种改性的可食用淀粉,而“白色素”是一种无毒、无味的白色粉末,常用于食品增白。这种用大豆分离蛋白制成的豆腐有点类似冰冻豆腐,含有丰富的气孔。
  总之,这种豆腐虽然口感没有特别不适,但它不仅没营养,还添加了色素和食品添加剂,多吃无益。
  消费者到底应该怎样辨别真假豆腐呢?
  一看:取一块豆腐在散射光线下直接观察。传统豆腐星均匀的乳白色或淡黄色,稍有光泽。而人工合成豆腐因为加入了白色素,比起传统豆腐要白得多,而且比较无光泽;也可能内有水纹、气泡、细微颗粒等。
  二摸:传统豆腐用手按压可以感受到一定的弹性,而且软硬适度。人工合成的豆腐切面处会比较粗糙,质地不细腻,弹性较差,且没有白色豆腐液体流出。
  三闻:在常温下直接嗅闻其气味。传统豆腐是以大豆为原料制成,有大豆的香味。而人工合成豆腐是用大豆分离蛋白制成,气味很淡,甚至有化学药剂的味道。
  我们可以运用中学化学中的有关知识,设计一些关于豆腐的实验探究,这样可以培养我们的创新精神和实践能力。
  
  二、实验方案设计
  
  1.蛋白质检验
  实验原理:豆腐中含有苯环结构单元的蛋白质遇到浓硝酸变黄色。
  实验用品:小试管、酒精灯、火柴:浓硝酸、豆腐(或豆腐滤渣)。
  探究方案:在小试管中加入少量豆腐(或滤渣),滴人几滴浓硝酸并微热,观察豆腐(或滤渣)颜色的变化:
  探究结果:白色的豆腐滤渣变成黄色,说明豆腐中含有蛋白质。
  2.钙离子检验
  方案一:
  实验原理:Ca2 CO2-3=CaCO3
  实验用品:x小试管、碳酸钠溶液、豆腐稀滤液。
  探究方案:在小试管中加入2mL无色澄清的较稀的豆腐滤液,然后滴人几滴浓碳酸钠溶液,观察小试管中溶液颜色的变化。
  方案二:
  实验原理:Ca2 C2O2-4=CaC2O4
  实验用品:小试管、草酸钠溶液、豆腐稀滤液。
  探究方案:在小试管中加入2mL无色澄清的较稀的豆腐滤液,然后滴入几滴浓草酸钠溶液,观察小试管中溶液颜色的变化。
  探究结果:出现白色浑浊,说明豆腐中含有钙质。
  3.滤液类型探究
  实验原理:胶体具有丁达尔现象
  实验用品:小试管、激光笔、较稀的澄清透明的豆腐滤液。
  探究方案:用激光笔照射无色澄清的较稀的豆腐滤液,从垂直于光线的方向观察是否有一条光亮的光柱。
  探究结果:有丁达尔现象,说明豆腐滤液属于胶体。
  4.还原性探究
  实验原理:高价金属阳离子(Fe3 )具有强氧化性。
  实验用品:小试管、豆腐滤液、0.1mol·L-1FeCl3溶液、0.1 mol·L-1KSCN溶液。
  探究方案:向小试管中滴入1滴0.1 mol·L-1FeCl3溶液和1滴0.1tool-L-~KSCN溶液,溶液变为血红色,再向变红的两种溶液中分别逐滴加入豆腐滤液并振荡,观察颜色的变化。
  探究结果:豆腐滤液可使FeC3溶液黄色褪去,说明豆腐中含有还原性物质。
其他文献
从历史到现实,上合组织相关国家人民与中国人民的深厚情谊需要我们一代代传承下去,习近平主席提出的“一带一路”倡议就是一个维系这种传统友谊的最好纽带。  “中国与上合组织成员国之间的友谊是历史造就的、是历经考验的、是牢不可破的,上合组织青岛峰会将把这种传统友谊继续发扬光大并传递下去。”前驻塔吉克斯坦参赞、驻土库曼斯坦大使、国研中心欧亚所特约研究员、中国中亚友好协会顾问殷松龄今年已经82岁高龄,虽然已经
在规律化、科学化、逻辑化的高中数学学习中,专业化的概念是学习数学专业知识的重中之重。作为高中数学老师,必须明确高中数学中概念教学的目标,进而采取合理的教学策略进行高中
初中班主任的工作量极大,相比小学生与高中学生,初中学生最不听话。用人们的话来说就是初中学生“叛逆”。与他们进行沟通,初中班主任需要更加讲究方式方法,面对他们开展的教学工
通过观察当前的高中物理教学我们可以发现,实验教学已经基本上能够做到开足开全。但是。是不是开足开全就代表实验教学已经能够发挥出我们预期的目标了呢?通过观察实际效果,不难
《数学课程标准》指出:”动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在教学过程中无论是合作交流,还是展示探究的过程与探索的结果,都需要用一定的数学语言准确地
【正】 各位来宾、女士们、先生们:今天,正好是世界无烟日的前夕,我们在这里举行神农解烟茶这一重大科技成果的新闻发布会,感到特别有意义。众所周知,烟草传入我国已有四百多
小学语文教学更加注重对学生综合能力的培养,其中包括学生的探究能力、创新能力以及合作能力等。阅读教学在小学语文教学中占有很大的比重,而且阅读学习涉及的知识面较广,是实行
现阶段小学语文教学中受传统教学理念的影响,教学效率不高,学生在学习过程中缺少积极性。为此,教师必须要转变教学方法,积极运用多媒体制作教学课件,播放生动形象的视频,演示出直观
美国当前的财政和货币政策将难以为继。过去五年来,美国政府净债务占国内生产总值(GDP)的比重翻了一番,十年后预计比现在更高。即使经济完全复苏,利率进入常态范围也是如此。老化