【摘 要】
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本篇文章中笔者主要以《品德与社会》人教版教材四年级上册第三单元第四课中《做个聪明的消费者》中《会变的价格》这个话题的汇报交流为例,从学生进行汇报的前中后期需要注
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本篇文章中笔者主要以《品德与社会》人教版教材四年级上册第三单元第四课中《做个聪明的消费者》中《会变的价格》这个话题的汇报交流为例,从学生进行汇报的前中后期需要注意的分工、课堂氛围、引导、互动以及评价四个关键点出发,为教师更有效地开展品德与社会课提出自己的建议,为学生汇报交流工作具有更强的实践性和可操作性贡献一丝力量。
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