论文部分内容阅读
<正>在"平衡常数"的第二轮复习教学中,着眼于知识的理解、思维的转换和实际的应用,整合提升学生所学的知识,充分尊重和满足高三学生的发展需求,是我们教学设计的方向。1教学目标(1)理解化学平衡常数K、电离平衡常数(Ka、
“平衡常数”复习课的整合性教学设计
【摘 要】
：
<正>在"平衡常数"的第二轮复习教学中,着眼于知识的理解、思维的转换和实际的应用,整合提升学生所学的知识,充分尊重和满足高三学生的发展需求,是我们教学设计的方向。1教学
【机 构】
：
杭州市长河高级中学
【出 处】
：
化学教学
【发表日期】
：
2011年04期
其他文献
目的:提高原发性胰腺淋巴瘤的诊治水平。方法:回顾性分析1980年1月至2005年2月间经病理确诊的9例原发性胰腺淋巴瘤病例资料。结果:本组9例患者临床症状以上腹部不适、体质量
本文主要讨论了中西方文化各自不同的艺术理想和美学特性的审美差异以及形成这种巨大中西方文化差异的原因。分别通过对中西方文化的对比研究和对中西方美学审美价值的分折论
介绍了国外关于如何保持轮胎胎侧外观乌黑发亮研究的进展。采取的方法主要有两种：一是开发非污染型的防老剂，如四氢化１，３，５三正丁基硫代三嗪硫酮（防老剂ＴＢＴＴ）和２，４，６三（氮１，４二甲基
利用西沙群岛西琛一井３３０ｍ以上井段的１４９块岩心标本，用美国２－Ｇ型超导磁力仪进行了古地磁测定，获得了一个从更新世至中新世晚期包括布容、松山、高斯和吉尔伯特四个极性时以及若干亚极性时
改革开放以来,我国经济迅猛发展,综合国力显著提高,城市化进程也在日益加快。当前,城镇化是实现我国现代化的必由之路。在发展中国家城市化问题众多的情况下,如何走出一条中
自我参照效应(self-reference effect)指的是记忆材料与自我相联系时的记忆效果显著优于其他编码条件。自我对记忆的促进作用,存在多种理论解释,最主要的有:精细加工说,组织
<正>在每一届的高三复习中,在开始的差不多一个月里,学生对化学课堂的期盼是很高的。不管是哪一层次的学生,把对知识的整合和能力的进一步提升都充满了信心。但随着一节节炒
<正>1教材分析1.1教学内容分析蒸馏是必修①第一章(从实验学化学)第一节(化学实验基本方法)中混合物分离和提纯的基本方法(过滤、蒸发、蒸馏、萃取)之一,"化学实验基本方法"
在一般GM(1,1)灰色预测模型的基础上,为了及时补充和利用灰信息,采用等维灰色递补的方法从而得到n-m个单个灰色预测模型进行组合预测建模,然后基于灰色关联度这一相关性指标