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本文通过分析英语阅读与写作的相互关系,提出教师要根据素质教育要求,在初中英语课堂教学中注重培养学生的英语写作与阅读能力,通过整合英语阅读与写作的方式,提升学生英语语言应用能力.
初中英语“读写整合”模式的探索
【摘 要】
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本文通过分析英语阅读与写作的相互关系,提出教师要根据素质教育要求,在初中英语课堂教学中注重培养学生的英语写作与阅读能力,通过整合英语阅读与写作的方式,提升学生英语语
【机 构】
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江西省吉安市峡江县第二中学 331400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年40期
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