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幼儿在班级中出现违规行为,与班级管理、班级人际关系、班级教育情境等密切相关。教师要树立全面发展的儿童观及教育公平观,建立平等、和谐的师幼关系,发挥幼儿同伴群体的影响作用,以有效控制和改善幼儿在班级中的违规行为。
幼儿违规行为的形成原因及教育对策分析
【摘 要】
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幼儿在班级中出现违规行为,与班级管理、班级人际关系、班级教育情境等密切相关。教师要树立全面发展的儿童观及教育公平观,建立平等、和谐的师幼关系,发挥幼儿同伴群体的影
【机 构】
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肇庆学院教育学院,兰州工业高等专科学校 肇庆,526061,兰州,730050
【出 处】
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幼儿教育(教育科学版)
【发表日期】
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2008年01期
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