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“几何画板”能够动态展示教学内容,能够化抽象为具体,化具体为形象.因而,使教学更加直观、生动,有利于激发学生的学习兴趣,增强教学的趣味性.在探索研究过程中,我们处处尝试使用几何画板,也借鉴了不少优秀案例.我们要借助这一现代化的工具真正丰富数学教学内容,提高课堂效益.
“几何画板”在高中数学中的运用
【摘 要】
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“几何画板”能够动态展示教学内容,能够化抽象为具体,化具体为形象.因而,使教学更加直观、生动,有利于激发学生的学习兴趣,增强教学的趣味性.在探索研究过程中,我们处处尝试
【机 构】
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江苏省泗阳众兴中学,223700
【出 处】
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数理化学习（高三版）
【发表日期】
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2015年12期
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