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有效课堂的口号现在提得很响亮,而且还有许多所谓的专家大谈什么是有效课堂、有效课堂的原则,等等。其实,我们奋斗在一线的老师根本不需要那么多大道理,况且大道理书本上都有。只要看看在不同行业上取得成功的人士的经验就知道,只要自己感觉所做的事有趣,就必定会全心去做,就会有效率。数学教学其实也是这个理。