【摘 要】
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初中数学教学过程中,要尽可能的贴近学生的生活实际,充分利用生活资源,从学生的生活经验出发,让数学知识融入到学生的生活中去,从而提高教学成效.本文从教学内容生活化、教学
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初中数学教学过程中,要尽可能的贴近学生的生活实际,充分利用生活资源,从学生的生活经验出发,让数学知识融入到学生的生活中去,从而提高教学成效.本文从教学内容生活化、教学训练生活化等方面提出了初中数学的生活化教学策略.
In the mathematics teaching process of junior high schools, students should be as close as possible to the students’ real life, make full use of life resources, and proceed from the students’ life experience to integrate mathematics knowledge into the students’ lives so as to improve teaching effectiveness. , teaching and training in life and other aspects proposed the teaching strategies of life in junior high school mathematics.
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1我的世界,沉默是底色!我用沉默,敬畏山的执着,敬畏水的磅礴;敬畏天的广博,敬畏地的辽阔。苍穹之下,我就是一株微不足道的草,在风中呵护一份内心的坚守!2寂静,是喧嚣的另一种
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