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古人云“学起于思，思起于疑”，“不愤不启，不悱不发”，创新源之“好奇”与“质疑”。课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问，能激发思维，培养学生的有意注意力，培养学生的自主学习意识。因此，教师要注意尤其语文教师更应注意课堂提问的艺术。
浅谈语文课堂教学中的提问艺术
【摘 要】
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古人云“学起于思，思起于疑”，“不愤不启，不悱不发”，创新源之“好奇”与“质疑”。课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问，能激发思维，培养学生的有意注意力，培养学生的自主学习
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗民族实验小学
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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