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素质教育要求教学要坚持以人为本的教学理念,将学生的感受和行为放在教学的首要位置,而不同的学生在学习上也自然会产生不同的心理和行为等表现,由此也就造成了差异化的出现.那么在以人为本的背景下,教师要如何做才能照顾到每一个学生的心理感受呢?差异化教学便在师生的共同需求下应运而生.
初中数学教学中的差异化教学之我见
【摘 要】
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素质教育要求教学要坚持以人为本的教学理念,将学生的感受和行为放在教学的首要位置,而不同的学生在学习上也自然会产生不同的心理和行为等表现,由此也就造成了差异化的出现.
【机 构】
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新疆生产建设兵团第十师一八一团中学,新疆 阿勒泰,836099
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年1期
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