2020年，一场突如其来的疫情打乱了所有人的生活。寒假结束，各学校推迟春季开学，让我们印象最深的便是陪伴大家的“网课”。上网课不仅是疫情期间同学们学习知识的一大途径，更是大家战胜疫情，迎难而上精神的体现。（写疫情给人们生活带来的影响，“网课”更是新的尝试。）
　　上课地点：钢厂。在父亲单位上了一天网课的蒋丞同学正写着作业。上网课以来，他比以前更努力了。没办法，网上学习对自律性是极大的挑战，不是严格自律、学有所成，就是放纵自我、虛度光阴。他知道自己想要什么，无论是疫情的肆虐还是学习环境的艰苦，都不能阻挡他前进的脚步。（特定地点：钢厂。通过特定环境写出人物的学习状况和心态。）
　　上课地点：菜市场。在母亲的摊位边，白正文还在上着最后一节网课，他格外认真。他深知，网课期间的学习就像寒暑假，是“超车道”，不是他超过别人，就是别人将他超过。他没有天赋，只能靠着勤奋、上进。他优秀成绩的背后，是一根根空笔芯。他知道努力学习才是他最好的出路。（特定地点：菜市场。人物的经历引起大家的共鸣，“优秀成绩的背后，是一根根空笔芯”，令读者感同身受。）
　　上课地点：家里。亚修刚起床没多久，就打开笔记本电脑搜索当天的教学视频。他想要活出自己喜欢的样子，想要达到给自己设定的成功的彼岸，这就要有足够的知识储备。疫情为他提供了一个很好的机会，没有了学校的各种课外活动，他可以一心一意地学习。上网课给他自由支配时间、灵活安排自己的学习内容提供了便利。
　　生活想要给我们磨难，所以有了这次疫情。我们无声地反抗着，最后一定能战胜它！无论我们在哪里，我们都明白，此刻应该更加努力，战胜困难！
　　仰望星空，砥砺前行。这样的人，让我仰望;这样的人，让我尊敬。我会像他们一样，成为战胜困难的强者！（文章最后紧扣题目，深化中心，让人深深感受到：这样的人，这样的精神，的确值得人们仰望。）
　　【总  评】特殊时期，特殊境遇;不同人物，同样努力。本文作者通过几个人物形象的塑造，让我们感受到在疫情期间，那些拼搏努力、严格自律、战胜苦难、砥砺前行的人，是多么值得尊敬。文章开篇交代写作背景，引出下文，结尾扣题，强化主题，使文章浑然一体，给读者留下深刻的印象。
　　（讲评教师   刘秋红）