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1.自主学习,围绕“敦煌艺术”研读文本,勾画出文中涉及到的人物面对“敦煌艺术”的不同态度的句段,理清全文的写作脉络.
《道士塔》两人教:因实出虚 抒写自我
【摘 要】
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1.自主学习,围绕“敦煌艺术”研读文本,勾画出文中涉及到的人物面对“敦煌艺术”的不同态度的句段,理清全文的写作脉络.
【机 构】
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安徽马鞍山市红星中学,243011
【出 处】
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语文教学通讯(高中刊)
【发表日期】
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2008年11期
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