【摘 要】
：
对某含铁21.77%、铜0.20%、硫1.03%的尾矿砂的化学成分及主要矿物物相进行了分析,并针对性地制定了铁、铜、硫回收试验的弱磁—强磁—还原焙烧—弱磁—铜硫混浮—铜硫分离原
论文部分内容阅读
对某含铁21.77%、铜0.20%、硫1.03%的尾矿砂的化学成分及主要矿物物相进行了分析,并针对性地制定了铁、铜、硫回收试验的弱磁—强磁—还原焙烧—弱磁—铜硫混浮—铜硫分离原则流程,在试验确定的最优工艺技术条件下,获得了产率20.39%、铁品位61.62%、回收率57.71%的铁精矿,铜品位14.57%、回收率3.21%的铜精矿,硫品位38.21%、回收率10.95%的硫精矿。得出铁矿物回收经济效益显著、铜硫矿物回收效益不理想的结论。
其他文献
为解决某锡多金属硫化矿选厂选铅锌尾矿中硫砷的流失问题,对该尾矿进行了综合回收硫砷的选矿试验。试验结果表明：采用弱磁选—硫砷混合浮选—硫砷分离浮选流程,并在硫砷分离浮
在实践基础上,从制图的角度,对MAPGIS与AutoCAD在矿产资源利用现状调查中对核查矿区图件数据库的建库过程进行了探讨和分析,综合使用两种软件来制图,大大减少了重复性劳动,使
《全日制义务教育数学课程标准》提出：小学数学教学活动要着重培养和发展学生的数学核心素养，逐步让他们学会从数学的视角去分析问题，用数学的思想、数学的方法去解决问题.所以，在小学数学平时的教学活动中，我们应改进、丰富和创新我们教学的方法方式，引导学生积极参与数学活动、认真思考，鼓励他们大胆的质疑和提出问题，促进他们逐步形成数学问题意识，让他们真正掌握数学知识，体验数学学习成功与快乐，使他们的数学素养得
【摘要】微课与微博、微信、微电影有相似之处，它们均是信息网络技术发展的产物，又同时具备短小精悍的特点.作为网络课程资源的一种，微课的出现弥补了课堂教学中的缺陷，又使得课堂教学的时空进一步拓宽，从而给学生整合优质的微课资源，以教学模式的优化进一步有效落实学生的主人翁地位，从而实现自主学习、合作学习的教学效果，使得学生的学习效果得到进一步的提高. 【关键词】小学数学；微课；作用 站在教师的角度来说
以富全矿业矿区为例,简要说明已知控制网的选取、地表控制网的布设以及建立方法,并对其进行平差计算及精度分析;同时阐述地表控制网在地表与矿井之间的联系测量、井巷控制测量以及矿山长远规划方面的重大意义。
研究了聚丙烯酸钠对铝土矿磨矿效率的影响，并分析了其作用机理。结果表明：在最优试验条件下，添加相当于铝土矿质量分数0．7％的聚丙烯酸钠与不添加相比，可使磨矿产品中-0．074mm的含量
目的分析探讨心脏瓣膜置换术后患者妊娠与分娩的临床表现与处理方法。方法对32例心脏瓣膜置换术后患者妊娠及分娩的临床资料进行回顾性分析。结果 2例死亡,1例死于心功能衰竭
【摘要】高等数学作为高职院校的一门主要基础课程其重要性及特殊性已充分体现了此课程本身的价值.总结高职院校高等数学教学规律、提高高等数学教学质量对于培养“大国工匠”以及推动高职教育的发展都有着十分重要的意义. 【关键词】高职教育；高等数学；教学思考 高等数学作为高职院校的一门主要基础课程，不仅为学生学習后续课程和解决实际问题提供了必不可少的数学知识及方法，也有助于提高学生分析解决问题的能力；对于
目的对比高频震荡通气和常频机械通气治疗急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的临床疗效。方法 53例ARDS患者根据通气方式分为研究组（28例）与对照组（25例）,研究组在原发病治疗基础上接受高频
目的探讨颅脑损伤患者并发中枢性低钠血症的临床分析。方法对96例颅脑损伤并发中枢性低钠血症患者进行回顾性分析,总结其临床表现以及治疗措施。结果 96例患者中出现脑性盐耗